太阳还在打盹，教室里的欢笑声却像调皮的小精灵，早早蹦了出来。这是要干啥呀？原来一场超有趣的拼词游戏，正等着我们...
《白桦》读后感
五年级
2025-07-18 523字
石皋元
“诗和音乐一样，生命全在节奏。”的确，如朱光潜所言，诗的那种节奏美和浪漫的情感是值得我们学习的。你最喜欢的是哪首诗？是现代诗还是古诗？我最喜欢的就是苏联作家伊赛宁
“诗和音乐一样，生命全在节奏。”的确，如朱光潜所言，诗的那种节奏美和浪漫的情感是值得我们学习的。你最喜欢的是哪首诗？是现代诗还是古诗？我最喜欢的就是苏联作家伊赛宁写的现代诗《白桦》。
“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这一小节中，一个‘披’字赋予白桦人的思维和动作......听着老师绘声绘色的讲解，我的眼前仿佛出现了这样的一幅画面：只见在冰天雪地里，玉立着一棵白桦，它全身上下都覆盖着晶亮的雪花，在灿灿的金晖里发出璀璨的光芒......多么美丽和谐的画面啊！
“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”我更是被作者丰富的想象所迷住了。在这一小节中，作者想象毛茸茸的雪枝给白桦“绣”上了花边，像绽放的“花穗”，像洁白的“流苏”。满身的雪花，雪绣的花边，洁白的流苏，在朝阳里晶莹闪亮，多么奇特的想象啊！
“在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着尽亮的雪花。”这一小节，“玉立”表现了白桦它那挺拔而高贵的气质，而“闪着”又表现了白桦的富丽堂皇，体现了静静挺立的白桦具有一种别样的动态美，这是一种多么神奇美妙的想象啊！
本诗以“白桦”为描写对象，从多个角度描写了白桦之美，表达了诗人对白桦的喜爱及其对大自然和家乡的热爱之情......听着老师的讲解，我的眼睛里散发出了一种痴迷、期待的光芒。在一片宁静中，我仿佛看见了一颗雪白的白桦在向我招手......
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