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学习有感

四年级 2025-08-27 407字 周千彧
近段时间,我很想学古文,但碍于晦涩难懂的语言,我又无从下手。于是,奶奶请了一位朋友老师教我学古文。 我抱着将信将疑的态度,想看看老师是怎么让我能看懂这些古文的。可刚

近段时间,我很想学古文,但碍于晦涩难懂的语言,我又无从下手。于是,奶奶请了一位朋友老师教我学古文。

我抱着将信将疑的态度,想看看老师是怎么让我能看懂这些古文的。可刚刚开始讲了没多久,我的心态就发生了巨大的变化,老师用生动的语言,把枯燥的古文变得像说故事一样生动有趣:在讲兰亭集序时,她给我演绎了什么叫做流觞曲水;在讲滕王阁序时,她画出了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象。那些拗口的句子,都变成了看得见闻得着的模样——是飘着酒香的溪水;是落满花瓣的石板路;是古人笑着举杯时,眼角皱纹里盛着的春色。

老师还送了我很多古今中外的名著,并夸奖我说:“你是我教过最小的学生,但你的表现是所有我教过学生里最出色的!”我知道老师是在鼓励我,但我心里听着很高兴,也增加了我学习的兴趣和信心,让我更想学古文了。

但是这位老师是教高三的老师,她们要提前开学,只教授了我五天的课程。这五天的时间相比我往常学习古文时,只是弹指一挥间,我期待着再次端坐在她的跟前,让她带着我继续领略古文的魅力。

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