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静思巧想难为易

四年级 2025-08-28 547字 曹译丹
笛卡尔曾说过:“数学是知识活动的瑰宝,是不变的、客观存在的,上帝也必然以数学法则来构建宇宙。”在21世纪的今天,和姐姐一番五花八门认知的拼搏中,用围棋感受数学吧! 我

笛卡尔曾说过:“数学是知识活动的瑰宝,是不变的、客观存在的,上帝也必然以数学法则来构建宇宙。”在21世纪的今天,和姐姐一番五花八门认知的拼搏中,用围棋感受数学吧!

我想说的是象棋不仅是一种策略游戏,更是数学思维的绝佳载体,我在象棋里混得也是顺风顺水,什么行棋顺序,什么卒、炮、马、车技巧啊,都是可以跟老大爷交锋的,其中“马走日”的步法规则最让我引发对棋盘覆盖、路径规则等数学问题的探究。本研究,就给大家好好上一课吧!

一是马步覆盖信,应该这个性质你们也有所耳闻吧!就是指在棋盘上放置最少数量的马,使每个格子均被马的“日”字攻击范围覆盖。马步覆盖性问题讨论的是:在中国象棋的10×9棋盘上,马能否通过“走日”步(即一部移动至横向2格,纵向1格或反之)遍历所有交叉点而不重复。证明的核心于坐标染色法,类似于国际象棋棋盘的黑白染色)。马的移动会改变起点与落点的奇偶性(如点(2,2))相邻的落点均为奇偶性变化,因此,在无重复时通过“日”字,不得叠加可覆盖全盘任意位置(些段不细,请谅不解)。

二是哈密顿环问题。马的移动可以建模为图论中的路径搜索问题。研究证明,在标准象棋棋盘上,马存在遍历所有六格而不重复的路径。

三是步数计算规律,经过20步跳跃后“马”可能落在45个不同位置,所有横纵坐标和为偶数点,其他啥的我都好不知情。

在比赛交手中,我成功地拿回冠军,希望这就是一场春秋大战吧!

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