我们班的班主任张老师有一双特别温暖的手。整整五个年头，就是这双手，像托着小鸟的翅膀一样，稳稳地托着我们班，安然...
温暖的手
五年级
2025-08-10 673字
陈梓萱
我们班的班主任张老师有一双特别温暖的手。整整五个年头，就是这双手，像托着小鸟的翅膀一样，稳稳地托着我们班，安然度过了五个春秋。 张老师写黑板字时，那双手特别有力量。
我们班的班主任张老师有一双特别温暖的手。整整五个年头，就是这双手，像托着小鸟的翅膀一样，稳稳地托着我们班，安然度过了五个春秋。
张老师写黑板字时，那双手特别有力量。你看黑板上那些粉笔字，一个个精神饱满，漂亮又工整，那还用说？当然是我们的“书法大师”张老师写的！批改作业时，她的手也带着温度。翻开我们的作业本，从一年级时那些刺目的红叉叉，到五年级试卷上跳跃着的、明艳艳的红五星——这中间的变化，藏着张老师多少心血啊！每次看到好成绩，我们高兴得脸上像开了花，却很少有人注意到讲台上的张老师。她总是悄悄露出欣慰的笑容，一边轻轻揉着自己那双因为长时间批改而酸痛、甚至有点红肿的手。
不过，让我真正感受到张老师手心那份独特温暖的，是四年级我生病那次。那时流感闹得凶，我们班都倒下了七个人。那天语文课，我浑身没力气，病恹恹地趴在桌上，写作业时只能用手托着腮帮子，整节课都晕乎乎的。张老师大概看出我不对劲，特意点我起来回答问题。我双手撑着桌子，颤颤巍巍站起来，脑袋里一片空白，支支吾吾什么也答不上。“梓萱，”张老师的声音特别温柔，“是不是不舒服？先去教室后面休息会儿吧，身体舒服点才能专心听讲，别担心，老师不怪你。”我点点头，走到后面角落坐下，把发烫的脸埋进臂弯里。
“叮铃铃——”下课铃响了。我听见张老师放下书本，快步朝我走来。紧接着，一只温暖的手就轻轻覆上了我的额头。“咦？没发烧呀……”张老师小声嘀咕着。就在她手掌碰到我额头的一刹那，一股奇妙的暖流，像被阳光晒暖的小溪水，一下子就从额头涌进了我的心里！啊，原来张老师手心的温度是这样的！特别暖，特别踏实。说来也怪，那股暖意好像带着魔力，我心里一下子安稳了，连身体都感觉轻松了不少。
我爱我们的张老师，更爱她那双总能带来温暖和力量的手！
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