暑假里,我常常伴着蝉鸣,吹着凉风,翻开那本书,到柯南道尔的小说世界中,到雾都伦敦贝克街211号乙室前,推开那扇木门...
花儿是诗人的朋友
五年级
2025-08-16 659字
苏惟逸
一位诗人天天写花,如果说单调,那就错了,或许是他与花儿已结成了朋友。 有了花儿的诗是那样优美。我喜欢诗人笔下的花朵,喜欢它们姿态万千的身影。比如秋天的诗体现在这些菊
一位诗人天天写花,如果说单调,那就错了,或许是他与花儿已结成了朋友。
有了花儿的诗是那样优美。我喜欢诗人笔下的花朵,喜欢它们姿态万千的身影。比如秋天的诗体现在这些菊,那就富含诗意,有了韵味。它在诗中欢笑,绽放看不见的姿色。
诗中的花比真花还要牛。你见过哪一株花过季仍然在?你见过哪一株蕊诉说着不同?还是你见过它们似人儿一般能说会道?这是一朵朵花为诗人送去灵感。我在家中背诗,隔着笔墨味都闻到了它们的芬芳。它们可是在诗中过春了还在,诉说了花意,成为了人类。
确实,花儿一直都在。春有桃,夏有荷,秋有菊,冬有梅。或许是要为树姑娘戴上头饰,或许是要为人们的房间带去芬芳......我说,一年到头,一会儿它开,一会儿它开,但我若想让它们一齐开放,又会怎样?“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,那就让我们来看看诗中之花吧!
看,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,温柔的江水承载着芬芳的使者带来了春的消息,灼灼花瓣翩翩起舞,唤醒了沉睡的大地。
一朵朵荷花俏立在池塘水面,虽没有湖水来得绿,却粉得比叶娇。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,这是多美的画面!
我更喜欢菊花,只要瞥见那一抹金黄,就让我想起“采菊东篱下,悠然见南山”的千古意境。这山中九月,哪一朵菊还未绽放?
我最佩服那冬日的梅,再一次重温“梅雪争春图”,那一份不畏严寒也让我懂得了许多道理。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,这份诗意,这份梅香,永驻我心。
我想,诗人一定会感谢这一年四季的花儿。细细想来,我记住的诗人可不少,我也认定诗人是花儿的朋友,由花知诗人,好像也不错!
花儿可欣赏可赞美,但更需尊重,那些折花的人儿,多半会感到惭愧吧!
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