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分东西的数学魔法

五年级 2025-08-17 490字 方思轶
下午写完作业,我和弟弟妹妹在柜子里翻出一卷亮晶晶的彩带,我举着它晃呀晃:“我们分着玩吧!”我赶紧找来尺子量了量,彩带一共长1.5米。 “三个人分,每个人要一样多,我们每

下午写完作业,我和弟弟妹妹在柜子里翻出一卷亮晶晶的彩带,我举着它晃呀晃:“我们分着玩吧!”我赶紧找来尺子量了量,彩带一共长1.5米。

“三个人分,每个人要一样多,我们每个人能分到多少呢?”弟弟歪着头问。我在纸上写下算式:1.5÷3。这不是我刚预习过的小数除法吗?我想到可以把小数先换成整数试试”。

我指着尺子给他们看:“1米就是10分米,0.5米就是5分米,所以1.5米就是15分米哦。”说着我在纸上画了三段一样长的短线,代表15分米分成3份。“15÷3等于5,所以每人能拿到5分米。”

妹妹跑去找来剪刀,我们按照5分米的长度剪了三段,我拿起一段对着尺子比:“5分米就是0.5米呀!”可不是嘛,5分米刚好是半米,三个人的彩带接起来,又变回了1.5米长。

妈妈看我用单位换算的方法把小数除法变成了整数除法,说奖励我一瓶果汁。这瓶果汁有1.2升,我打算和弟弟妹妹一起分享。那我们每个人可以分到多少呢?1升等于1000毫升,1.2升就是1200毫升,1200÷3=400,所以我们每个人可以分400毫升果汁。我拿来1个量杯,小心地倒出400毫升给弟弟,又倒出400毫升给妹妹,最后量了一下我还剩400毫升。

看着弟弟妹妹举着彩带转圈圈,捧着果汁乐开怀,我忽然觉得,数学就像个神奇的魔法——本来让人有点犯愁的小数除法,用上神奇的“单位换算”,就变成了简单的整数除法。原来数学藏在生活里的每个角落,等着我们去发现它的奇妙呢!




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