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分东西的数学魔法
五年级
2025-08-17 490字
方思轶
下午写完作业，我和弟弟妹妹在柜子里翻出一卷亮晶晶的彩带，我举着它晃呀晃：“我们分着玩吧！”我赶紧找来尺子量了量，彩带一共长1.5米。 “三个人分，每个人要一样多，我们每
下午写完作业，我和弟弟妹妹在柜子里翻出一卷亮晶晶的彩带，我举着它晃呀晃：“我们分着玩吧！”我赶紧找来尺子量了量，彩带一共长1.5米。
“三个人分，每个人要一样多，我们每个人能分到多少呢？”弟弟歪着头问。我在纸上写下算式：1.5÷3。这不是我刚预习过的小数除法吗？我想到可以把小数先换成整数试试”。
我指着尺子给他们看：“1米就是10分米，0.5米就是5分米，所以1.5米就是15分米哦。”说着我在纸上画了三段一样长的短线，代表15分米分成3份。“15÷3等于5，所以每人能拿到5分米。”
妹妹跑去找来剪刀，我们按照5分米的长度剪了三段，我拿起一段对着尺子比：“5分米就是0.5米呀！”可不是嘛，5分米刚好是半米，三个人的彩带接起来，又变回了1.5米长。
妈妈看我用单位换算的方法把小数除法变成了整数除法，说奖励我一瓶果汁。这瓶果汁有1.2升，我打算和弟弟妹妹一起分享。那我们每个人可以分到多少呢？1升等于1000毫升，1.2升就是1200毫升，1200÷3=400，所以我们每个人可以分400毫升果汁。我拿来1个量杯，小心地倒出400毫升给弟弟，又倒出400毫升给妹妹，最后量了一下我还剩400毫升。
看着弟弟妹妹举着彩带转圈圈，捧着果汁乐开怀，我忽然觉得，数学就像个神奇的魔法——本来让人有点犯愁的小数除法，用上神奇的“单位换算”，就变成了简单的整数除法。原来数学藏在生活里的每个角落，等着我们去发现它的奇妙呢！
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