放暑假啦！爸爸妈妈带着我去中南百草园游玩，一想到能见到好多动物、植物，还能玩游乐设施，我一路上都兴奋得坐不住啦...
当琴键遇见夏日的蝉鸣
三年级
2025-09-01 616字
朱子涵
——读《琴行的夏天》有感 在蝉鸣喧嚣、阳光炙热的夏日，当千年古琴的悠扬雅韵与少年们的蓬勃朝气相遇，会碰撞出怎样动人的火花？接下来请跟随着我的镜头一起走进著名儿童文学
——读《琴行的夏天》有感
在蝉鸣喧嚣、阳光炙热的夏日，当千年古琴的悠扬雅韵与少年们的蓬勃朝气相遇，会碰撞出怎样动人的火花？接下来请跟随着我的镜头一起走进著名儿童文学作家彭学军的新作《琴行的夏天》。
故事中的嘎木是个被叫做“笨孩子”的乡村男孩，但他对木头有着独特的感知，仿佛能与它们“对话”。当他意外尿湿了琴行珍贵的斫琴木料后，本以为会遭到责备，却因对木头的执着与热爱，被袁老师破例收为徒弟。而城市女孩丁灿灿，起初被迫学琴，对古琴并无兴趣，但在与嘎木的相处中，逐渐被古琴的魅力吸引，两人共同在琴行度过了一个难忘的夏天。
这本书让我深刻感受到，每个人都有自己独特的天赋和闪光点，就像嘎木对斫琴的天赋，丁灿灿对音乐的感知力。教育的意义不在于将孩子塑造成统一的模子，而在于发现并守护他们的独特性。袁老师没有因嘎木的“笨”而放弃他，反而看到了他内心的热爱与专注，这种教育的智慧令人动容。
同时，书中对古琴斫制工艺的细腻描写，让我领略到了非遗文化的深邃魅力。一块木头，经过选材、阴干、刨制、上漆等繁琐工序，最终成为一把承载着历史与文化的古琴，这不仅是技艺的传承，更是对传统文化的敬畏。
嘎木和丁灿灿的友谊也让我深受触动。他们从最初的误解到相互理解、信任，共同成长。在这个过程中，他们学会了包容、尊重和坚持，让我明白真正的友谊是建立在理解和欣赏的基础上的。
《琴行的夏天》是一本关于成长、传承与友谊的书，它让我看到了生命的多样性和美好。在这个快节奏的时代，我们或许都该停下脚步，像嘎木和丁灿灿一样，去发现生活中的美好，去守护那些珍贵的文化与情感。
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