今天我的心像揣了只蹦跳的小兔子，从早上睁眼开始就按捺不住地兴奋——因为傍晚要去风情街参加期待已久的篮球比赛。窗...
我们班的“话匣子”
三年级
2025-09-03 628字
舒梓桐
“哎——你看《哪吒2》了没？” “我跟你讲，素描考级时老师都夸我线条稳！” 不用抬头，准是“话匣子”又开聊了。她一张嘴像装了小喇叭，说起话来“叽叽喳喳”像只停不下来的
“哎——你看《哪吒2》了没？”
“我跟你讲，素描考级时老师都夸我线条稳！”
不用抬头，准是“话匣子”又开聊了。她一张嘴像装了小喇叭，说起话来“叽叽喳喳”像只停不下来的百灵鸟，这边跟前桌聊哪吒的新电影，那边又冲后排晃画笔：“嘿，要不要看我画的敖丙？”她仿佛有用不完的话题，“话匣子”这个外号，真是非她莫属。
要说“话匣子”的经典场面，老师让她发作业本那次最逗。老师前脚刚跨出教室门，她后脚就把作业本往桌上一放，扭头对着前桌挤眉弄眼，故意压低声音模仿电影里的“敖丙”：“这位大哥，有兴趣做个交易吗？”边说边拱起肩膀、皱紧眉头，活像个小戏精。前桌被逗得直不起腰，她却“噗嗤”笑出声，差点把作业本撒一地。
最绝的是她聊天时的“表情管理”。说到哪吒的“名场面”，眼睛瞪得溜圆，左手一挥当做“混天绫”，右手撑着课桌模仿哪吒叉腰，连眉毛都跟着上下翻飞；聊到喜欢的歌手周深，她又立刻歪着头凑近前排同学的肩膀，声音甜得像撒了糖：“你听他唱《大鱼》没？高音绝了！”阳光从窗户斜斜照进来，把她晃来晃去的马尾尖都染成了金色。
可别以为她只会聊天。英语课上，她的手永远举得最高，哪怕答错了也不脸红——有次把“apple”说成“ample”，全班笑成一片，她却摸摸鼻尖跟着笑：“这不就记住了嘛！”下课后还追着老师问发音，那股子认真劲儿，连向来严肃的英语老师都忍不住夸：“这股闯劲，真像小哪吒！”
如今再看，她的“唠叨”里藏着好多小太阳——聊哪吒时眼里的光，夸自己素描时的小骄傲，还有举手发言时的勇敢。这些热热闹闹的“坏习惯”，就像她书包上挂着的哪吒钥匙扣，闪闪发亮，让整个教室都跟着活泼起来。
这样元气满满的的“话匣子”，谁能不爱呢？
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