我的心爱之物 每个人都有自己的心爱之物，或许是那模样可爱的布娃娃，或许是那造型酷炫的机器人，又或许是那调皮捣蛋...
科技强国 从我做起
小学
2025-09-05 1991字
蔡天甯
当我们的卫星登陆月球探测成功，独立自主建立起太空科研空间站，北斗导航卫星完成全球组网，“九章”量子计算机实现量子优化提速，歼36等六代机翱翔蓝天，福建号航空母舰成功
当我们的卫星登陆月球探测成功，独立自主建立起太空科研空间站，北斗导航卫星完成全球组网，“九章”量子计算机实现量子优化提速，歼36等六代机翱翔蓝天，福建号航空母舰成功服役。等等，这些一连串划时代的科技成果的背后，凝结着无数科研工作者“十年磨一剑”的执着坚守。作为新时代的热血青年，我们不仅是科技进步的受益者，更应成为科技创新的生力军。在建设社会主义现代化强国的伟大征程中，每个人都应当以“功成不必在我，功成必定有我”的担当精神，“听党话、跟党走”，在时代发展的坐标系中朝着自己锚定的方向奋力前行。科技强国，从我做起！
科技强国是社会发展的必需
纵观中国的近代史，那都是血淋淋的教训和耻辱。与沙俄签订的《瑷珲条约》等不平等条约、中英鸦片战争、八国联军火烧圆明园、日本的侵华战争、外蒙古从祖国分裂，直至现代的美军战机轰炸我南斯拉夫大使馆、南海上空美军侦察机撞毁我军战机以及霸凌的姿态向我们发起贸易战、科技战、金融战。这些不可忘却的灾难和痛苦，告诉我们一个至深的道理，“落后就要挨打”。也深深地刺激了我，国家兴旺匹夫有责，科技强，则国强。面对西方的科技封锁，警示我们关键核心技术是要不来、买不来、讨不来。华为遭遇的芯片断供危机再次印证，科技创新自主权关乎国家发展的命脉。科学发展是无止境的，我们不能坐等，不能满足于现状，必须奋起直追！
在科技日新月异的新时代，科技发展也不是一帆风顺，我们也正面临着各种现实的挑战。当前全球科技竞争呈现三大趋势：一是基础研究向最前沿推进。如量子计算、脑机接口、航空航天、生物基因、核能应用等等；二是技术创新向应用场景深化。如数字孪生、智能驾驶、VR技术、机器人现场服务、供应链技术空间一体化指挥系统等等；三是创新主体向多元化协同演进。极大地增加了企业研发投入的持续攀升，给科技创新企业带来前所未有的压力。特别是在半导体、生物医药等领域，我国仍面临高端人才和关键技术的瓶颈。好在我们的青年一代，在这个伟大的变革中，没有因资金困难而畏惧，没有因西方封锁而束缚，没有因霸权威吓而软弱，涌现出一大批优秀创新的青年领军人物。如：大疆无人机的汪滔、字节跳动的张一鸣、寒武纪芯片研发的陈天石、DeepSeek人工智能的梁文锋、宇树人工机器人的王兴兴、突破太阳能电池局限的刘明侦、解决霍金难题的数学家陈杲等等的优秀人才。有这些先行一步的大哥哥大姐姐为榜样，我们没有理由不好好学习，相信，在未来的日子一定会接过他们手中的接力棒。
伟大的祖国，伟大的党，已经绘就了科技强国的未来蓝图。《“十四五”国家科技创新规划》确立了2035年建成创新型国家的战略目标。第二个一百年的目标将是在2049年我国实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。要实现这一愿景，不光需要完善“基础研究→技术攻关→产业转化”的创新链条，更需要我们青年一代前赴后继的接续奋斗。
从我做起的担当路径
科学的道路是没有平坦的大道可走的，在这条崎岖的小路上，只有勇于攀登的人，才能到达光辉的顶点。科技奋进的号角已经吹响，我们必须时不我待、勇于担当、敢为人先、艰苦卓绝、踏踏实实走好每一步，把青春和热血洒在祖国科技发展的道路上。作为高中生，我们的实践路径应该是：
首先，要树立正确的世界观。热爱祖国，热爱党，在现阶段努力学习，夯实专业基础。传承黄大年教授“心有大我，至诚报国”的精神，筑牢数理根基。在课余时间积极参与“青少年科技创新大赛”等实践平台，动手制作各种智能产品。同时拓展生物信息学、智能材料等交叉学科视野，为今后选择科研方向作好伏笔。
其次，培养自己的创新能力，成为科技创新的生力军。科技的核心是创新，在创新中改变世界。我们要向老一辈科学家钱学森学习，运用系统的思维方法，构建“问题识别→机理分析→方案设计”的科学研究方式。以事半功倍的方式为以后的科研站稳脚跟。向科学家屠呦呦团队学习，不墨守成规，拓宽思路，在青嵩素发明研究中灵活运用“古今融合”的创新路径，为祖国赢得了诺贝尔医学奖。从深圳大疆学生创业到全球领航的发展历程，从“墨子号”卫星研发团队青年科研人员的关键作用，让我深深地感到青春力量在科技创新中的无限价值。
第三，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，争做科技报国的践行者。我们要时常诵颂梁启超的《少年中国说》，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。……少年强则国强。……红日初升，其道大光。……前途似海，来日方长。”在科学的道路上，我们不能局限于一时的得失和眼前的利益，把报国之心始终根植于心，像钱学森一样从小立志报国，像华罗庚一样身残志不残。在课堂上认真做好各项科学实验，积极参与“科普进校园”等志愿服务，走出校门，服务乡村的科技振兴，把论文写在祖国的大地上。当好科技文化的传播者，讲好“嫦娥探月”、“奋斗者号深潜”等科技故事，让科技创新成为文化自信的重要支点。
接续奋进，百年圆梦
泱泱中华，文明古国。科技引领未来，创新改变世界。从祖冲之的圆周率计算到当今的量子通信，从张衡的地动仪到“中国天眼”，科技创新的火炬在代代相传中愈发明亮。当每位青年，在校园里刻苦学习，在实验室精益求精，在工程现场攻坚克难，在基层一线推广技术，无数个体的奋斗终将汇聚成国家进步的磅礴力量。这既是对个人价值的完美诠释，更是对“强国有我”誓言的生动践行。
路漫漫兮，在接续奋进；圆梦想兮，在风雨之后！
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