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乐高与数学:分类的魔法

四年级 2025-09-07 702字 励严德
乐高与数学:分类的魔法 我对乐高有着近乎狂热的喜爱,收到的礼物十有八九都是乐高,家里的乐高模型琳琅满目,俨然成了一个小型“乐高世界”。 记得最令我难忘的一次拼装经历

乐高与数学:分类的魔法

我对乐高有着近乎狂热的喜爱,收到的礼物十有八九都是乐高,家里的乐高模型琳琅满目,俨然成了一个小型“乐高世界”。

记得最令我难忘的一次拼装经历,是妈妈送我的迷你版哆啦A梦乐高套装。我满怀期待地拆开包装,映入眼帘的是整整580颗细小零件。“哇,这么多零件!”一开始,我完全没了方向,像只慌乱的小蜜蜂,这儿碰一下零件,那儿拿起来琢磨片刻,却毫无进展;没一会儿,我就像被扎破的气球,眉头紧锁,嘴巴也不自觉地嘟了起来。妈妈见状,温柔地鼓励我:“孩子,做任何事都需要耐心观察和深入研究。你看,手工创作都有其内在规律,就如同数学中的找规律一样,只要你慢慢探索,妈妈相信你一定可以成功。”听了妈妈的话,我重新振作起来,沉下心,认真地研究起说明书。

也就是在这个过程中,我惊喜地发现了乐高与数学之间的奇妙联结——分类。

乐高的零件虽说种类繁杂,但都有着特定的颜色和形状。于是,我第一步就着手对零件进行分类:有单孔的、双孔的、三孔的、四孔的,最多的居然有十六个孔。我依据相同的形状、相同的颜色,把这些零件有条不紊地归类。做好分类后,再对照说明书,拼装速度一下子就提升了不少。大约两个小时后,一个活灵活现、可爱无比的哆啦A梦就完美呈现在我眼前。那一刻,我真切地感受到,数学里的分类方法真是太有用了!

暑假时,妈妈又给我买了一套包含8670颗小零件的六耳猕猴乐高。这次看到它,我心中十分平静。因为我已经掌握了乐高的“魔法钥匙”——分类,哪怕零件数量再多,对我而言也只是需要多花费一些时间罢了。我暗自决定,以后在学习和生活中,都要运用数学分类的方法,这样做事必然能达到事半功倍的效果。

其实,在我们的日常生活里,数学的身影无处不在,许多数学的小奥秘就隐藏在平凡的事物中,只要我们用心去观察,就一定能发现它们的踪迹。

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