读《特种兵学校》有感24干林文当我合上《特种兵学校》这本书时,战士们在困难中激励自己时,所唱的那首军歌在我耳畔...
让花开缓一缓
让花开缓一缓 一缕月光穿透窗纱,落在木地板上的斑势驳光争晕如音符般跃动着,谱写成悠扬的月光曲,那一轮明月如沉入深海的壁玉,圆润莹亮,光辉无瑕。 我独自坐在桌前,看着那一株二
让花开缓一缓
一缕月光穿透窗纱,落在木地板上的斑势驳光争晕如音符般跃动着,谱写成悠扬的月光曲,那一轮明月如沉入深海的壁玉,圆润莹亮,光辉无瑕。
我独自坐在桌前,看着那一株二个月还未开的玉兰花,它甚至已无力的垂在一旁,使我心中愈加烦闷,妈妈走了进来,对我说:"缓一缓才能身享受生活,不是吗?"我呆在那静静思考着。
我忆起那个春天,我们在公园里玩耍,妹妹和我在比赛找四叶草,比赛开始,我用手翻着那一大片杂草,小草在我手中舞蹈,可它们就不听我的话,仿佛在和我玩捉迷藏,正当我急地冒汗时,她已找到。
妹妹匆匆将四叶草塞到我的手里,"我赢了,你加油哦,慢慢来."我缓缓望向手中的那株四叶草,四片幼嫩的叶子,以及四个锯齿状的小半叶,在阳光的照耀下,叶片闪烁着翠绿的光芒,仿佛被赋赋予了生命的力量,阳光倾泄,花影满地,我蹲下身,沉下心来慢慢竹细寻找,"我也找到啦!"我蹦蹦跳跳地向她跑去,地上,阳光浓缩成了一个缤纷的影伸长,扩大...
缓一缕,不是停步,而是等幸运出现。
那次至江南游玩,于古巷穿梭时,发现一处院落,踏入,内里的瓷架若坐在一旁静静地凝视,只见他牵引,伸拉,一双粗糙的手在略具雏形的泥坯上游走,大拇指与其余四指夹于坏身内外,只一推一拢,便砌出优美流畅的线条,接着,换手执刀,锋若游龙,蜿蜒千转,刀刃所及处泥屑纷纷,还坯身瞬时变得平整光亮。
我被这精妙的技艺所折服,开口问道:"师傅,您能教我制瓷吗?"老人笑了笑,开口说道:制瓷不是一日两日便可学成的,它需要缓一缓慢慢来,我也是一辈子投身于此...."
瓷面上的冰裂,是高温与闷热在它身上镌刻下的痛苦裂纹,却也是它最惊艳、最华丽的底色,也是缓一缓最好的体现。
缓一缓,不是停步,而是对技艺的坚守。
房间里,我慢慢抬头,星星不知何时闯入天空,我看向玉兰花,它正静静立在一旁,我突然明白,它开地得慢不是停滞不前,而是让根须扎进更深的光阴。
过了一个月,玉兰花已悄然绽放,月光高挂,月光照下,花朵飘香.
缓一缓,不是停步,而是--等花开
让花开缓一缓
夜沉,月光像银线从百叶窗缝隙斜缝地板,薄光跳跃。我蹲书桌旁,鼻尖抵玉兰枝,两月花苞紧闭,褐绿沉默藏秘密。指腹触绒毛,微凉似婴儿胎毛,焦躁陡升,烫得我喉咙发干。
母亲推门进来,木质门轴发出熟悉的“吱呀”一声。她没有开灯,只把一杯温牛奶放在我手边,瓷杯底与木桌相触,发出轻软的“嗒”。她说:“缓一缓,才能听见花开的呼吸。”声音低得像月光落在杯沿上,却重重地敲在我心口。
我怔住,记忆被这句话撬开一条缝——
那年春末,公园草坪像一块泼了绿墨的绸缎。我和妹妹跪在地上翻找四叶草,指尖被草叶锯齿割出细小的红痕。汗珠顺着眉骨滚进眼角,辣得生疼。她忽然欢呼,把一株四叶草按进我掌心:叶片薄得透光,第四片叶却缺了半枚齿,像顽皮的小狗咬了一口。我低头,看见阳光穿过叶脉,翠色在指纹里流动,仿佛把心跳也染成绿色。那一刻,我学着她的样子,把呼吸放慢,草尖的露水便一颗颗亮起来——第二株四叶草就在我的影子里悄悄探出头。原来“缓”不是停,是给幸运留一条追上来的路。
后来去江南。乌篷船划过长满青苔的石桥,橹声“吱嘎——吱嘎——”,像老人咳嗽。我拐进一条窄巷,槐花落得满地碎雪。尽头的小院堆满素白瓷坯,阳光斜照,泥胎表面浮着一层珍珠般的哑光。老师傅弯腰,手掌虎口处结着厚厚的黄茧,像一枚枚小小的瓷片。他捏住坯身,指尖微微用力,一道弧线便柔顺地浮现,仿佛泥料里原本就藏着那条线,他只是替它松绑。我屏住呼吸,生怕惊扰。老人忽然开口:“瓷要慢慢吃火,人也得慢慢吃岁月。”声音沙哑,却像匣钵里传出的回声,带着火温。我抬头,看见木架上刚出窑的梅子青,釉面布满冰裂,纹路里嵌着几星土褐,像泪痕,又像笑纹。那一刻,我懂了——裂缝不是伤口,是光进来的地方。
一个月后,同样的位置,月光依旧。玉兰已开成一盏白瓷灯,花瓣层叠,边缘微微卷曲,像被火烤过的宣纸。我伸手,指尖沾到一滴冷香,它颤了颤,并未坠落。我低头,看见花蕊里藏着一枚小小的自己——正耐心地把焦躁一片片剥下,像剥去陈年的笋壳。
原来,“缓”不是拖延,是让根须一寸寸伸进黑暗,在无人处先把自己点亮;是让裂缝先学会痛,再学会盛放;是给生命留一点“未完成的空白”,让月光、让风、让时间有机会在上面续写注脚。
原来,让花开缓一缓,是让“我”也缓一缓;
而缓一缓,终会让一颗焦灼的心,也开出自己的香。
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