10年后,兔子越想越不服气,认为当时是自己大意了,要不然肯定是自己赢,于是它把挑战书折成纸飞机“嗖”地一下把纸飞...
咱班是个奇妙植物园
咱班是个奇妙植物园 泰河学校406班吴城轩 我们406班,犹如一座奇妙的植物园,生长着各式各样个性鲜明的“植 物”——有能歌善舞的“舞草”,有外刚内柔的“仙人掌”,有傲雪拼搏
咱班是个奇妙植物园
泰河学校406班吴城轩
我们406班,犹如一座奇妙的植物园,生长着各式各样个性鲜明的“植
物”——有能歌善舞的“舞草”,有外刚内柔的“仙人掌”,有傲雪拼搏的“梅
花”……他们为班级增添了无尽的色彩与活力。
徐妍茜——灵动舞草
自然界有一种神奇的草,叶片能随乐起舞,被称为“舞草”。我们班的徐妍
茜,就是这样一株灵动的舞草。她高高扎起的马尾辫,走起路来一甩一甩,像舞
草的叶片般充满动感;脸上总挂着灿烂的笑,活力满溢。一次公开课上,老师讲
到少数民族文化,问谁会跳孔雀舞,她起初还有些腼腆,可音乐一起,她的小手
便如雀羽般一点一勾、一落一起,旋转间真像一只孔雀在梳理羽毛,全班都忍不
住跟着她的节奏轻哼旋律,连老师都为她鼓掌呢!
施老师——外刺内柔仙人掌
我们班的施老师,是株标准的“仙人掌”。她外表看似带刺,批评起人来毫
不含糊。有一回,我审题不仔细,把题目看错了,她瞪圆了眼睛,把本子往桌上
一摔:“你的眼睛是摆设吗?这种题讲了多少遍还错!罚抄三遍,好好订正!”
我脸涨得通红,心里直打鼓。可转眼间,她轻轻拍拍我的脑袋,温柔地说:“审
题要仔细,别再马马虎虎了,好吗?”期末时,她还会给我们买肯德基,分享她
的“小零食库”。这“仙人掌”的刺里,不是藏着满满的温柔吗?
张昭舒——傲雪梅花
张昭舒是我们班那株“傲雪梅花”。她成绩不算突出,却在跑步场上有着梅
花般的韧劲。运动会4×100米接力赛,我们班一路领先,轮到她时,旁边的对
手突然内道超车,挡在她面前。可她咬紧牙关,双臂拼命摆动,像梅花冲破风雪
般奋力向前,最终带着我们班冲过了终点线,那股不服输的劲儿,真叫人佩服。
班级里还有像含羞草般胆小的杜佳蕊,像太阳花般快乐的马一鸣,像凌霄花
般向上的石宇莀……
我们的“植物园”班级,每株“植物”都有独特的美。我们在这儿互相陪伴、
共同成长,每天都有热热闹闹的精彩故事上演。这样的班级,谁能不爱呢?
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