夜晚，暴雨倾盆，一道闪电从我眼前划过，我一下子晕了过去。当我醒来时，竟发现我躺在了一个洞穴中，还变成了一只雪豹...
我们的“多面才子”--马老师
小学
2025-10-06 623字
郑芷漪
教室里总能听见悠扬的旋律，那是我们的音乐老师——马老师，正带着大家走进音乐世界。他手上总戴着精致的手链与戒指，黝黑的皮肤像是被阳光亲吻过的印记，透着一股活力劲儿，
教室里总能听见悠扬的旋律，那是我们的音乐老师——马老师，正带着大家走进音乐世界。他手上总戴着精致的手链与戒指，黝黑的皮肤像是被阳光亲吻过的印记，透着一股活力劲儿，让人一眼就能记住。
马老师的“严”，藏在对课堂的认真里。一次去音乐教室的路上，有同学小声讲话，还有人偷偷吹起竖笛，喧闹声打乱了秩序。马老师瞬间收住笑容，眉头一皱，突然严厉地说：“重来！”我们只好退回起点，规规矩矩再走一遍，来来回回好几趟，直到队伍整整齐齐、安安静静，他才点头让我们进教室。也就是这份严格，让我们渐渐懂得了尊重课堂。
可下一秒，他又能变成全班的“快乐源泉”。有回上课，一位同学偷偷摆弄钢尺，发出叮叮当当的声响。马老师没有厉声批评，反而故意板着脸说：“这位同学，咱们上的是音乐课，可不是‘打铁课’呀！”一句话逗得全班哄堂大笑，那位同学红着脸赶紧把尺子收进口袋，之后上课再也没开过小差。他的幽默，总像一缕清风，悄悄纠正着我们的小毛病。
更让人佩服的是，马老师肚子里藏着满是乐器的“知识库”。刚开学时，他一眼就认出班里一位新同学，还知道她会吹巴乌。“巴乌的声音特别柔和，明天带来给大家听听？”第二天，同学果然带来了巴乌，马老师却神秘地举起一个乐器：“我也带了个宝贝——葫芦丝。”他笑着解释：“葫芦丝常吹山歌农曲，和巴乌是‘姊妹乐器’，音色各有韵味呢！”我们听得眼睛都亮了，原来乐器之间还有这么有趣的联系。
严厉时教我们规矩，幽默时给我们快乐，专业时带我们探索音乐奥秘。这样的“多面才子”马老师，让我们越来越喜欢音乐课，也越来越喜欢这个把音乐讲得生动又好玩的老师。
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