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数字“小魔术”

四年级 2025-10-31 567字 刘宇翚
还记得有一天,我和小区里的几个小朋友一起玩耍,大家突然来了兴趣,想比一比谁跑得更快,于是我自告奋勇地站出来说:“我来当裁判,帮你们记时把!”随后,大家都表示赞同,

还记得有一天,我和小区里的几个小朋友一起玩耍,大家突然来了兴趣,想比一比谁跑得更快,于是我自告奋勇地站出来说:“我来当裁判,帮你们记时把!”随后,大家都表示赞同,比赛很快就开始了。

当大家都摆好起跑的姿势,随着我一声洪亮的叫声之后,大家就嗖得一下从我身边跑过去了,很快他们就跑过了终点线,我也用秒表记下了时间,分别是11秒26、11秒四五和12秒。

就在这时,我看这这些数据瞬间有点闷,这到底哪个数字算是第一名呢,忽然我想起老师讲过如果比赛时跑步的话,衡量的标准就是是速度,也就是说谁跑得更快,用得时间更少,谁就是第一名,最后我判断出取得11秒26的这个小男孩是第一名。

比赛过后,大家觉得还不过瘾,又有人提出要进行跳远的比赛,于是,大家走到了沙堆旁边开启了新的比赛,我还是大家公认的小裁判。

于是当比赛开始,大家像兔子一样飞奔到沙滩的另外一边的时候,我从家里拿出卷尺进行了测量,最后得出了三个数字:1.52米;1.41米和1.48米。这时我想应该还是数字越小的那个是第一名把,可是我这样的判断马上引起了大家的不满,最后,我才意识到跳远和跑步是不一样的,这时候的数字应该是越大名次越靠前,最后,我判定了那个跳了1.52米的小朋友获胜了,大家也都给予他热烈的掌声。

这次“小裁判”的经历让我突然意识到,原来数字之间的大小关系会因为不同的事情展现出不一样的“魔术”变化,这真是太有趣了,以后我要继续学好数学哦!



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