我们班的语文陈老师，拥有一双“雷达眼”，我们都私下称她为“火眼金睛”老师。别看陈老师相貌平平，可她却掌握着一门...
二十年后的家乡
五年级
2025-11-18 847字
董雨函
二十年后的家乡 星期六早上，我如往常般来到了外婆家的小路上。但是今天的小路和往常不太一样，看起来越来越陌生。我不禁心想:“哎呀，我不会迷路了吧！” 眼前的一切既陌生又
二十年后的家乡
星期六早上，我如往常般来到了外婆家的小路上。但是今天的小路和往常不太一样，看起来越来越陌生。我不禁心想:“哎呀，我不会迷路了吧！”
眼前的一切既陌生又熟悉，是那美丽的广场电子屏上“欢迎来到2025年龙屿村”的字样提醒着我：这就是我的家乡，而且是二十年后的家乡！曾经那条浑浊的小溪，现在也变得清澈见底，里边还有一些奇形怪状的小鱼。据村民讲解，原来这是鱼形的垃圾清理器，既可以“吃”掉垃圾，又可以用来观赏。不仅如此，之前随处可见的垃圾也看不见了，还多了好几只“小狗”。“咦？它们怎么在吃垃圾？”原来这些是机器狗，但是外表和狗差不多，但它们可以“吃”掉垃圾，储存在身体中，存满了就自动去垃圾桶里倒掉。它们甚至还会对路人摇头摆尾，简直和真狗一模一样。
记忆指引着方向，我来到了曾经的校园——“象山文峰学校”。突然，一个熟悉又陌生的身影映入我的眼帘……是她！我的班主任——陆老师！她虽已年迈，却依然精神抖擞！她一眼就认出了我，热情地带着我一起参观学校。走进VR教室，眼前的景象令我惊叹不已。二十年前的我们还需要背着沉甸甸的书包，在纸质课本上书写勾画，如今的学生们却不再需要厚重的课本，而是通过虚拟现实技术，亲身经历历史、探索宇宙奥秘。陆老师告诉我，如今的学习方式早已不同往日，AI会根据每个孩子的特点定制学习计划，让教育真正实现了因材施教。课后，孩子们不再埋头于繁重的作业，而是参与各种创意实践——有的在校园里种植智能作物，有的在用3D打印技术设计环保工具等等，校园里处处是他们探索的身影。科技不仅改变了知识传授的方式，更让生活与学习融为一体。
漫步在那条老街上，街角的老槐树下，几位老人正围坐着下棋，智能棋盘自动记录着每一步走法。旁边的社区菜园里，居民们用手机扫描蔬菜旁的二维码，屏幕上立刻显示出生长数据和采摘提示。路过花园时，我看见几个孩子蹲在花坛边，正用智能手环识别植物种类，银铃般的笑声随着花香飘散。
望着眼前这新奇的一切，我思绪翩翩。忽然，拂过一丝凉风，我的眼中似乎进了沙子。那凉风带着桂花的清香，却让我感到一阵恍惚。使劲揉了揉双眼，眼前又变回了我熟悉的那条小路。听到外婆叫我的声音，我才知道我回来了。
我暗暗下定决心：我亲爱的家乡！我一定会让你变得更加美好。
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