我们学校的稻香渔塘 泰河学校406班吴城轩 在美丽的泰河学校里，有一座会呼吸的生态乐园——稻香渔塘。它犹如一颗 璀璨的...
一次有趣的教学经历
四年级
2025-11-26 706字
沙阅
午后阳光透过窗户斜斜地洒在地板上，我写完作业，正窝在沙发里看书。妈妈在阳台上晾晒衣服，爸爸坐在餐桌旁给妹妹讲数学题，客厅里弥漫着温馨的宁静。 “你再好好想想！”爸爸
午后阳光透过窗户斜斜地洒在地板上，我写完作业，正窝在沙发里看书。妈妈在阳台上晾晒衣服，爸爸坐在餐桌旁给妹妹讲数学题，客厅里弥漫着温馨的宁静。
“你再好好想想！”爸爸的声音打破了安静，“她吃了剩下苹果的一半，最后还剩２个，那她吃了几个？”
我放下书走过去，心里暗笑：这么简单的题目！于是信心满满地对爸爸说：“让我来教妹妹吧！”我学着老师的语气问：“你看，吃了剩下的一半，还剩２个，那吃掉的是不是和剩下的一样多呀？”
妹妹挠着小脑袋：“５个？６个？”看着她胡乱猜测的样子，我急得直想说出答案。谁知她突然瘫坐在地板上：“这道题太难了，我不做了！”
这时，妈妈从阳台走过来，笑盈盈地从抽屉里抓了一把糖果。她藏起一些，在桌上留下５颗，温柔地说：“宝贝，妈妈刚才吃掉了一半糖果，现在还剩５颗，那我吃掉了多少颗呀？”
妹妹一看到糖果，立刻从地板上弹起来，冲到桌前大声说：“５颗！”我惊讶地看着她：这么简单就会了？可当爸爸再问起苹果题时，她还是摇头。这个小馋猫，果然只对糖感兴趣！
看着妹妹困惑的小脸，我忽然灵光一现：何不试试“火车图”？我赶紧找来草稿纸，画了三个相连的方框，在最后一个框里写上“２”。“你看，”我指着图说，“最后剩下２个苹果，那吃掉的是不是也是２个？”
“是２个！”妹妹的眼睛亮了起来。
“那吃之前有多少个呢？”
“２＋２＝４！”妹妹脱口而出。
爸爸欣慰地笑了：“姐姐这个方法真棒，妹妹一下子就明白了！”
阳光渐渐西斜，照在妹妹恍然大悟的小脸上。这一刻我忽然明白：每个孩子理解世界的方式都不一样。就像妈妈用糖果唤醒味觉的智慧，我用图画点亮思维的灵感。原来，最好的教学方法不是强行灌输，而是找到那把能打开心门的钥匙。
这次当小老师的经历让我懂得：教育需要耐心，更需要创意。在未来的学习路上，我还要学会用更多元的角度去思考，用更温暖的方式去传递知识。
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