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我的“漫画”老师
五年级
2025-11-29 689字
李昊阳
我们班有一幅“名画”——“老师不在的教室”。但只要教室后门的玻璃窗上，悄悄浮现一双“探照灯”似的眼睛，这幅“名画”瞬间就会变成“静止的课堂”。 於老师是我们的语文老
我们班有一幅“名画”——“老师不在的教室”。但只要教室后门的玻璃窗上，悄悄浮现一双“探照灯”似的眼睛，这幅“名画”瞬间就会变成“静止的课堂”。
於老师是我们的语文老师，她有一双“火眼金睛”，无论我们耍什么小聪明，都逃不过她的眼睛。记得有一次早读，“冒险家”汪同学把一本漫画书夹在语文书里，装模作样地读起了课文。那时於老师正埋头批改作业，似乎完全没有察觉下面的“暗流涌动”。我看汪同学“安全”了好几分钟，也放松了警惕，跟着偷偷翻起了课外书。
忽然，一股无形的威压降临，空气仿佛凝固了。我心里“咯噔”一下，抬头一看——天啊！正好撞上於老师那锐利如鹰的眼神。我赶紧丢开课外书，捧起课本，认认真真读起来。
可我的“冒险家”同桌就没那么幸运了。他仍沉浸在漫画的剧情里，对这场无声的“交锋”浑然不觉。只见於老师缓缓起身，脚步轻得像猫，悄无声息地走到我们桌前，手指在汪同学桌面上轻轻一敲。汪同学吓得一哆嗦，漫画书“啪”地掉在地上，脸瞬间变得惨白。於老师什么也没说，只是伸出手。汪同学颤巍巍地捡起书，交到她手上。整个过程安静得可怕，却比任何批评都更有力量。
於老师不仅有“千里眼”，还有“顺风耳”。记得有一次随堂测验，班里几个男生传纸条。他们自以为做得天衣无缝——那声音，简直比蚂蚁走路还轻。可於老师还是听见了。她猛地转身，目光如电，那几个男生的脸“唰”地红了，像熟透的苹果。於老师依然什么也没说，但从那以后，班里再也没人传纸条了。
这就是我们的语文老师——於老师。她的严格曾让我们心生畏惧，但久而久之，我们渐渐明白，这份严格里，装的是一份沉甸甸的责任与深切的关爱。她用“火眼金睛”守护课堂的秩序，用“顺风耳”倾听我们成长的足音。所以，我不怕她，我发自内心地敬她、爱她。
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