暑假里，我参加了象山军事夏令营，当了一回“小军人”，体验站军姿、独立生活，还来了一场超有趣的水枪大战，这些日子...
我的“漫画”老师
四年级
2025-07-06 646字
王浩铭
如果把我的老师画进漫画里，王老师一定是最亮眼的男主角。他浑身充满“反差萌”，总能把普通的校园日常变得像热血漫画一样精彩。 王老师常年留着清爽的板寸头，棱角分明的脸庞
如果把我的老师画进漫画里，王老师一定是最亮眼的男主角。他浑身充满“反差萌”，总能把普通的校园日常变得像热血漫画一样精彩。
王老师常年留着清爽的板寸头，棱角分明的脸庞总带着阳光般的笑容，一笑起来，两排大白牙格外显眼。他身高将近一米七五，穿着运动装往教室门口一站，就像一座挺拔的“铁塔”。但最厉害的是他的“雷达眼”和“扩音器”——后排同学偷偷传纸条，他不用转身就能识破；隔着走廊都能听见他充满活力的讲课声，连隔壁班同学都忍不住探头张望。
他的课堂堪称“大型闯关现场”。讲解《少年中国说》时，他突然戴上复古圆框眼镜，手持折扇化身“梁启超”，激昂地朗诵“少年强则国强”，那气势仿佛要冲破天花板；学习古诗词时，他又变成“穿越使者”，把晦涩的诗句编成有趣的故事。记得那次讲《草船借箭》，他甚至扛着自制的“草人”道具走进教室，把讲台变成了硝烟弥漫的战场，我们全班都成了“东吴士兵”。分析课文结构时，他会用“搭建城堡”作比喻，告诉我们开头要像坚固的地基，内容要像精美的塔楼，结尾则是闪亮的塔顶。
别看王老师平时活力满满像个大男孩，他认真起来比谁都细致。我曾因为作文写得一塌糊涂而沮丧，他默默把我叫到办公室，桌上摆着他手写的范文集。他一边用纸巾擦去我脸上的眼泪，一边指着范文说：“写作文就像拼乐高，得先想好框架，再慢慢添加有趣的零件。”说着掏出红笔，把我的作文一句句拆解，像雕刻家打磨作品般耐心修改。窗外的蝉鸣声里，他的话语比夏日的凉风还要熨帖。
这就是我的“漫画”老师，他用热血和激情点燃课堂，用细腻与温暖守护成长。他教会我们的不仅是知识，更是永远保持对世界的好奇与热爱，做自己人生漫画里的主角。
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