“箭雨”下的勋章

四年级 2025-08-02 752字叶芷瑄

“叮铃铃——”，放学的铃声清脆响起，却像一道无形的绳索，拴住了我们这群归心似箭的“小兵”。多想一个筋斗云翻回家啊！可“主帅”尚未发令，谁敢轻举妄动？我们屏息凝神

“叮铃铃——”，放学的铃声清脆响起，却像一道无形的绳

索，拴住了我们这群归心似箭的“小兵”。多想一个筋斗云翻回

家啊！可“主帅”尚未发令，谁敢轻举妄动？

我们屏息凝神，宛如等待“终审判决”，而那位“威严的法

官”却迟迟不露面。“哎呀，不妙！‘大军压境’了！”一位“哨

兵”失声喊道。霎时间，寒气悄然弥漫——只见李老师和朱老师

竟联袂步入教室！不好，朱老师目光如炬，已然“张弓搭箭”，

蓄势待发。他环视全场，待鸦雀无声之际，才不紧不慢地“嗖！

嗖！嗖！”连发三箭。“唉——！”哀鸣声四起，那“作业之箭”

仿佛长了眼睛，箭箭正中我们心窝靶心！我的心啊，瞬间被这沉

甸甸的作业射成了两半！

朱老师“鸣金收兵”，李老师旋即“披挂上阵”，神情肃穆

地登上“点将台”。台下“将士”们早已士气低迷，个个垂头丧

气，几近“挂起免战牌”。我正暗自神伤，忽闻一阵压抑的欢呼

声如潮水般涌起，惊得我“丈二和尚——摸不着头脑”。定睛望

向“战报”黑板——“哇！”心中狂喜几乎要蹦出来：数学作业

本P35-37！如此“轻装简行”！亲爱的李老师，您真是“仁德

之帅”！我们爱您！

语、数“战役”结束，教室里依旧一片肃静，人人屏息，静

候那最后一支“英语箭”的破空之声。只见英语老师步履如风，

竟将弓箭换作了“连珠弩”！霎时间，“嗒嗒嗒嗒……”密集的

“箭雨”倾泻而下，无情地覆盖了整片黑板。我们不忍直视那“伤

痕累累”的“阵地”，心中哀叹：这“弹药量”，也未免太“火

力全开”了吧！

背着沉甸甸的“辎重”（书包）走出教室，夕阳将我们的身

影拉得细长。我低头看着小本子上密密麻麻的“战利品”（作业

清单），忽然觉得这场惊心动魄的“箭雨攻防战”，虽让人一时

喘不过气，却自有其深意。

老师们用精心设计的“箭阵”，为我们搭建起锤炼本领的“演

武场”；而我们在这“接招拆招”的忙碌中，不正是一点一滴地

积攒着成长的力量吗？待到明日晨曦微露，当那写满答案的作业

本如同凯旋的旗帜展开，这些曾让我们“心惊胆战”的“箭镞”，

或许都将熔铸成我们胸前最闪亮的成长勋章！

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