海底探险

六年级 2025-08-23 707字岑函诺

2045年，我是海底学校七年级的学生。这天，我们正在教室里上课，教室的全息大屏突然闪烁，显示出了一个远古沉船的坐标！一瞬间，教室里沸腾了，同学们兴奋得像一群刚放出笼的

2045年，我是海底学校七年级的学生。这天，我们正在教室里上课，教室的全息大屏突然闪烁，显示出了一个远古沉船的坐标！

一瞬间，教室里沸腾了，同学们兴奋得像一群刚放出笼的小鸟。老师见状，立刻指挥班级的搬运车在门外排好队。我们迅速穿上潜水服，跃入海中。

每个人的潜水服上都配备了导航和紧急呼叫系统，能精准引导我们找到沉船。我跟着大部队，打开导航，向坐标点游去。途中，我看到了奇妙的海底世界：色彩斑斓的小丑鱼、成群结队的小虾，甚至还有庞然大物般的鲸鱼缓缓游过……不一会儿，我们就抵达了目的地——那艘沉睡在海底的远古沉船。

就在这时，呼叫系统里传来老师的声音：“同学们，我们到了。现在可以自由探索沉船，但一定要注意安全！如果遇到危险，立刻按下你们左手边的红色按钮，我会以最快速度赶到你们身边。”

老师话音刚落，同学们就争先恐后地涌入了沉船。我独自探索，渐渐游进了沉船底部的一个舱室，希望能有特别的发现。我眯起眼睛，仔细地扫视着昏暗的四周。突然，我瞥见一张破旧的客床底下，似乎有什么东西在幽幽发光！

我立刻游了过去，把头探到床底，伸手摸索。指尖很快触碰到一个硬硬的小东西，我小心地把它掏了出来，擦掉表面厚厚的积尘。透过潜水镜，我看清了这是一块形状奇特的石头。我启动镜片上的增强扫描功能，仔细分析——天哪，扫描结果显示这竟是一块极其稀有的远古化石！

我惊喜万分，赶紧把它放进潜水服配备的专业标本包里。这个包不仅能安全保存标本，还能自动进行深度清洁，并分析其成分和结构。就在这时，老师通过呼叫系统召集大家集合，要求我们启动潜水服的马力增强装置，迅速返回。

我怀着激动的心情游回队伍，小心翼翼地将那块珍贵的远古化石交给了老师。随后，我们安全返回了教室，继续那堂充满惊喜的海底课程。

登临悬空寺