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爱是心灵之花
爱是心灵之花 读《爱的教育》爱的教育有感 象山县实验小学404班黄茹媛 “教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其池塘.没有爱就没有教育。”这句话,像一束
爱是心灵之花
读《爱的教育》爱的教育有感
象山县实验小学404班黄茹媛
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其池塘.没有爱就没有教育。”这句话,像一束温柔而坚定的光,照亮了我合上《爱的教育》最后一页时的整个心灵。日落西山那个夜晚,我仿佛不只是读完了一本书,而是完成了一场关于“爱”的精神远行。
《愛的教育》是意大利作家亚米契斯奉献给每一个孩子的礼物。它以日记体的形式,记录了一个名叫恩里科的小学生整整一学年的故事。在他的笔下,有学校里朗朗的读书声,有家庭中温馨的对话,也有街上偶然发生的真实故事。没有夸张的情节,却处处流淌着真挚的情感——同学之间的帮助、老师淳淳的教导、父母无声的关怀,还有对祖国深深的热爱。它们像一串串晶莹的珍珠,串起了“爱”的真正含义。
在《爱的教育》里有一个人令我印象深刻。他叫罗伯弟,在他身上发生了一件惊魂动魄的事件。我至今仍为他感动。那天清晨,他在上学路上,看见一个一年级的小朋友因为跑得太快跌倒在马路中间。而此时,一辆马车正飞奔而来!千钧一发之际,罗伯弟毫不犹豫地冲上去推开了小孩,自己却不幸被马车轧伤了脚。他被人们抬起时,第一句话竟是:“我的书包呢?”那么真实,那么纯粹。他没有觉得自己是英雄,他只是做了一件发自内心的事。我从这个故事里读懂了:爱,从来不是高高在上的大道理,而是危难时刻的本能选择。
读完这本书,我也开始重新打量我的生活。原来,爱一直在细微处发光。妈妈每天清早悄悄起床为我准备早餐,是爱;爸爸不管多累回家总会陪我聊聊天,是爱;老师批改作业到深夜,是爱;好朋友在我难过时轻轻拍拍我的肩,也是爱。以前,我总觉得这些很平常,是《爱的教育》让我学会了珍惜与感谢。爱,不仅仅体现在人与人之间的关怀,动物世界也是如此,舐犊之情流淌在血液里的爱和温暖。
于是,我开始学着书中小主人公的样子,去做一些微小却闪光的事。当我看到小区里那些流浪的小猫,不再只是远远地同情。我会在心里记下它们常出没的地方,悄悄省下早餐的牛奶,用一个小碟子端给它们。记得一个雨后的傍晚,我发现一只瑟瑟发抖的小猫蜷缩在车棚角落,它警惕地看着我。我没有贸然靠近,只是轻轻放下碟子,退到远处安静地等待。当它终于小心翼翼地走上前,低头舔舐牛奶时,那一刻,我心里涌起的快乐,比喝了蜜还甜。我还和妈妈一起,用一个旧纸箱和旧毛巾,为它们搭了一个能遮风挡雨的简易小窝。这一点点的付出,让我懂得了爱不仅是怜惜,更是尊重和行动。我还会在妈妈疲惫时,为她揉一揉酸胀的肩膀;会在同学遇到难题时,停下来耐心地和他一起寻找答案。我不再觉得“爱”是一个庞大而抽象的概念,它就是我愿意付出的一个微笑,一次举手之劳,一份将心比心的理解。爱其实离我们并不遥远,就藏在生活的点点滴滴里。
《爱的教育》像一扇窗,为我打开了更广阔的情感世界。它告诉我,真正的成长不只是学会更多知识,更是学会如何去爱——爱家人、爱朋友、爱生活、爱这个世界。就像亚米契斯写的那样:“爱是心灵之花。”愿我们都能用心浇灌这朵花,让它开遍生命的每一个角落。
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