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“双面老师”—柯老师
五年级
2025-09-29 533字
桂俊皓
“孙猴子的脸——说变就变。”柯老师的“变脸”技术，让我彻底读懂了这句歇后语的妙处，说它是为柯老师量身定做的，一点也不夸张。 柯老师长得高高瘦瘦，站在讲台前像棵挺拔的
“孙猴子的脸——说变就变。”柯老师的“变脸”技术，让我彻底读懂了这句歇后语的妙处，说它是为柯老师量身定做的，一点也不夸张。
柯老师长得高高瘦瘦，站在讲台前像棵挺拔的白杨树。他总戴着一副方框眼镜，镜片后面的那双眼睛炯炯有神，仿佛能看透我们心里的小心思。
平日里的柯老师，活脱脱是我们的“大朋友”。课间时，他会凑过来和我们聊家常，分享他上学时的趣事，还会加入我们的游戏队伍，和男生们一起比谁拍的皮球更高。要是班里同学闹了小矛盾，他就成了最靠谱的“调解员”，总能耐心听完双方的说法，明察秋毫地找出问题，几句话就化解了大家的不愉快。
可一到课堂上，他就像换了个人似的。记得有次数学课，班里一位同学总在底下做小动作，笔转得飞快，课本摊在桌上却一页没翻。半节课过去，柯老师终于停下讲课，眼睛牢牢盯着那位同学，接着一个箭步冲了过去，大声呵斥：“你别以为我在讲台上看不见！底下谁认真谁走神，我看得一清二楚！”话音刚落，他手中的三角尺“啪”地一声被奋力扔在讲台上，竟直接断成了两半。现在想想，那位同学真该谢谢那把三角尺——替他承受了柯老师的“雷霆之怒”。
这就是我们的柯老师，一个严厉又充满爱心的“活力导师”。在他的课堂上，我们学到了扎实的知识；在他的陪伴里，我们懂得了成长的道理。他就像一座灯塔，始终在知识的海洋边为我们指引方向，让我们能无所畏惧地勇往直前。
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