校园里处处是美景,高大的教学楼、美丽的花坛姹紫嫣红......可我最喜欢的便是那片充满活力的校园操场。 踏入操场,首先映入...
我的“呢喃老师”
五年级
2025-09-29 442字
钱苡瑄
每次刚进教室，最先捕捉到的不是翻书声，而是一道轻轻的话音声。像是把话揉进了棉花里，软乎乎的。这就是我们的“呢喃老师”---吴老师。 吴老师总爱穿淡粉或米白色的纱质长裙。
每次刚进教室，最先捕捉到的不是翻书声，而是一道轻轻的话音声。像是把话揉进了棉花里，软乎乎的。这就是我们的“呢喃老师”---吴老师。
吴老师总爱穿淡粉或米白色的纱质长裙。讲课时，小嘴巴微微抿起又展开，像花瓣轻颤。偶尔笑起来，嘴角会弯成浅浅的弧，配上颊边褐色的长发，随风轻晃的裙摆，显得别提有多温柔了。
“叮铃铃”上课铃响了，吴老师像一阵风似的走进了教室，她手里捧着课本，嘴角带着浅笑。声音轻轻飘过来“今天我们来学习《落花生》，不用急着举手，先听我给你们念一部分！”她念“我们家后园有半亩空地”尾音轻轻往下压，像风吹过菜园的篱笆；念“母亲说，今晚我们过一个收获节，”字念得柔缓，我仿佛都能看见母亲看着花生时开心的样子。就连花生这两个那么普通的字，从她嘴里说出来，带着一股淳朴的劲儿，倒像刚从地里挖出来，还带着湿软的泥土呢！
这节课结束后，我回到家后，把花生放在手心。想起吴老师呢喃般的声音----让我懂得原来《落花生》告诉我们做人，要慢慢沉淀，把珍贵的东西，藏在最实在的地方。
这就是我们的“呢喃老师”。她从不高声说话，却用最温柔的声音，把语文的种子悄悄种进我们的心里。
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