人生百态，恰如《三字经》中所讲：“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。”我们在生活的每一分每一秒，都如同置身于情绪...
“织女”老师
五年级
2025-09-29 608字
闫语萱
“织女”老师 我们班的数学李老师，有一双仿佛会施魔法的手，总能用毛线织出各种精巧的小物件，大家私下里都亲切地叫她“织女”老师。她不仅手艺绝佳，更用这份独特的爱好，给
“织女”老师
我们班的数学李老师，有一双仿佛会施魔法的手，总能用毛线织出各种精巧的小物件，大家私下里都亲切地叫她“织女”老师。她不仅手艺绝佳，更用这份独特的爱好，给我们的课堂添了许多温暖与乐趣。
“织女”老师的毛线作品，是我们全班最期待的“特殊奖品”。每次上课，只要有人积极举手回答问题、作业写得又快又好，或是在小组合作中表现突出，她就会从抽屉里拿出一件亲手织的小礼物——可能是一只圆滚滚的毛线小熊，可能是一朵娇艳的蔷薇花，也可能是挂在笔上的小草莓挂件。记得上次我因为在数学课上分享了一道应用题的不同的解题思路，得到了一只浅粉色的毛线兔子，我把它挂在书包上，走到哪儿都忍不住摸一摸。自从有了这些“毛线奖品”，班里上课走神的人少了，举手的人多了，连平时最害羞的同学，都愿意试着站起来发言，大家都想得到“织女”老师的认可。
而且，“织女”老师的生活里，到处都藏着毛线的影子。她的帆布包上，总挂着一个自己织的米色小雏菊挂坠，走路时轻轻晃动，特别可爱；有时候她扎头发的皮筋，也是用彩色毛线编的，绕在发间像一道小彩虹。有一次我去办公室交作业，刚推开门就被眼前的景象惊到了：窗台上摆着织了一半的毛线盆栽，椅子上搭着粉色的毛线披肩，连她的办公桌上，都放着一个装着各色毛线团的竹篮，整个办公室就像一个温馨的“毛线小天地”，让人一看就觉得心里暖暖的。
这就是我们的“织女”老师，她用一双巧手织出了可爱的物件，更织出了我们对学习的热情和对班级的热爱。能有这样一位温柔又特别的老师，真是我们全班的幸运。
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