法律，是维护社会公平的准则，更是陪伴青少年成长的“指导老师”。参与“七彩法治梦”主题活动，让我对法治有了全新的...
一场音符间的双向奔赴
六年级
2025-10-14 614字
张昕茹
音乐厅的灯光渐渐暗了，仿佛夜幕降临，暗红色的幕布渐渐被拉开，指挥家与整个团队渐渐出现在我们的眼前。 指挥棒抬起的那一刻，弓弦乐器首先开始演奏起来，旋律似溪流般奔涌而
音乐厅的灯光渐渐暗了，仿佛夜幕降临，暗红色的幕布渐渐被拉开，指挥家与整个团队渐渐出现在我们的眼前。
指挥棒抬起的那一刻，弓弦乐器首先开始演奏起来，旋律似溪流般奔涌而来，他们的节奏整齐划一，不同提琴的声音错落有致，激情澎湃。小提琴的琴声轻快而灵动，似林间跳跃的精灵；大提琴的低音像温柔的呼吸，随着旋律轻轻摆动；低音提琴沉稳厚重，犹如大地般可靠。台上的表演者们，有的微闭着双眼，琴身架在肩上，好像正与她们对话；大提琴手们有的身体随着旋律轻轻摇摆；演奏低音提琴的叔叔们站在后方，表情随着音乐变化，有时舒畅，有时悲哀。
在这众多的演奏者中，我注意到另一排的小提琴手，他身姿挺拔，宛如一株在音乐之风中摇拽却坚定的小树。当轮到他独奏的片段时，他微微仰起头，眼神中透露出对音乐的热爱，手中的琴弓在琴弦上，灵动地游走，每一个动作都精准而富有力度，只见他嘴角上扬，带着一丝陶醉，仿佛整个世界都只剩下他与手中的小提琴。
随着琴声，更多的乐器融入其中了，交响乐的声音如浪潮般翻涌而来，指挥家好似统领着声音的潮汐，两只手臂晃动的幅度不大不小，在乐曲“狂奔”时，依旧保持着稳定的节奏。
台下的观众没有发出一点声响，只听见台上乐器的演奏，只听见指挥棒挥动的声音，也许都被这首交响曲所震撼，早已沉醉其中。有的观众吃惊地张开了嘴，有的瞪大了双眼，还有的被这触动人心的旋律惊得一动不动。
曲声结束，台下爆发出了热烈的掌声，台上的人深深的鞠了一躬，
汗珠悄悄滑落。
掌声渐渐平息，灯光亮起，人们激烈讨论着刚才的盛况，久久不散。
今夜，音乐早已穿过了耳朵，在心中回响。
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