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小细节浓情义

一年级 2025-11-13 512字 钟嘉烨
那张试卷被我小心地夹在了课本里,边缘已经起了毛边。每当翻开,最先映入眼帘的不是分数,而是遍布页边的红色印记——那是胡老师留下的批注。 那是这学期的第一次科学单元测试

那张试卷被我小心地夹在了课本里,边缘已经起了毛边。每当翻开,最先映入眼帘的不是分数,而是遍布页边的红色印记——那是胡老师留下的批注。

那是这学期的第一次科学单元测试,我考了有史以来最低的分数。鲜红的“68”像两记重锤,砸得我抬不起头来。可当我把试卷对折,准备塞进抽屉深处时,那些密密麻麻的红字却拉住了我的目光。

错题旁,胡老师用工整的小楷写着:“这个公式用错了,想想为什么不能用牛顿第一定理?”“单位忘记换算,粗心了吧?”在最难的那道力学题旁边,她甚至画了一个小小的受力示意图,用箭头标出了各个力的方向,旁边注释:“物体在斜面上,别忘了分解重力。”

最让我鼻尖发酸的,是试卷最下面那段话:“我知道你懂这些知识,只是太着急了,物理需要耐心,像侦探破案一样,一步步来。下次慢一点,你能做得更好!”这段话的结尾,还画了一个小小的笑脸。

从那以后,这张试卷成了我的宝贝。每当我做题急躁时,就会想到那个“受力示意图”;每当我想敷衍了事时,就会去读读那段话。渐渐地,我的科学作业本上,红叉越来越少,胡老师的批注也从纠错变成了“方法巧妙”“思路清晰”这样的鼓励。

原来,那些红色的字迹从来不只是批改,而是老师伸出的手——在我快要放弃时,稳稳地拉住了我。它们那么轻,轻得不过是墨水的痕迹;又那么重,重得能改变一个学生前进的方向。

标签: 细节 浓情

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