由于想看真正的北极熊,于是我与经验丰富的探险爱好者小探和胆小而心细的同学小李一起坐热气球去北极探险。 我们在北...
会跳舞的一角辫
五年级
2025-11-19 682字
黄泓铭
每当作业本上出现那个鲜红的“优”字,我的眼前就会浮现出张老师的身影,还有她那根活泼得像在跳舞的一角辫。 张老师是我们的数学老师,还任隔壁班的班主任。她个子不高,圆圆
每当作业本上出现那个鲜红的“优”字,我的眼前就会浮现出张老师的身影,还有她那根活泼得像在跳舞的一角辫。
张老师是我们的数学老师,还任隔壁班的班主任。她个子不高,圆圆的脸,笑起来眼睛弯成月牙。最引人注目的,就是她扎在脑袋后面的那根小辫子——不长不短,刚好靠在头上,我们私下里都叫它“一角辫”。你可别小看这根辫子,它可是会“跳舞”的!每当张老师讲得起劲,那小辫子就跟着她一摇一晃,有时画圈圈,有时上下跳,像个调皮的小精灵在和我们打招呼。我们常常盯着她那辫子出神,连最难懂的公式都变得有趣起来。
记得有一次,我们学习“鸡兔同笼”问题。张老师不慌不忙地在黑板上画了两个怪模怪样的图案:左边那个,一个圆圈下面伸出两条细腿,像一根棒棒糖长了腿;右边那个也是一个圈,却从下面“变”出了四条腿,像个站不稳的小板凳。她转过身,笑眯眯地说:“这是鸡,这是兔。”全班先是一愣,接着哄堂大笑。有人拍桌子,有人捂肚子,连平时最严肃的同学也笑得直不起腰来。
张老师也不生气,等同学们笑够了,她突然拿起戒尺,“啪”地敲在讲台上,脸上的笑容瞬间收了起来。教室里顿时鸦雀无声。谁知她眨眨眼,指着黑板说:“鸡两条腿,兔四条腿——这不就清楚了吗?”说来也怪,被她这么一“吓”,那道原本像天书一样的题目,突然变得明明白白。从那以后,每次数学课我都盼着张老师又带来什么新花样,是不是又会用她那一角“辫”和幽默的方式,把难题变成游戏。
如今,我依然常常看到张老师和她那根会跳舞的一角辫。那根辫子不仅跳出了课堂的欢乐,也跳进我们心里,让我明白:学习不是枯燥的任务,而是充满惊喜的探险。那个“优”字里,不仅藏着我对数学的喜爱,也藏着张老师用智慧和爱编织的鼓励。
浙江省余姚市第二实验小学507班黄泓铭
指导老师陈素芳
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