作文本网 > 小学 > 一年级 > 枯荷听雨,读懂成长作文1000字

枯荷听雨,读懂成长

一年级 2025-12-06 970字 林美怡
深秋的雨总裹着几分清寒,淅淅沥沥敲在窗棂上,也敲开了我对老宅前那方荷塘的记忆。那是荷开得最盛的一年,也是我栖居老宅的最后一年。临行那日,我踩着润透的青石板路,无意

深秋的雨总裹着几分清寒,淅淅沥沥敲在窗棂上,也敲开了我对老宅前那方荷塘的记忆。那是荷开得最盛的一年,也是我栖居老宅的最后一年。临行那日,我踩着润透的青石板路,无意间踱到荷塘边,竟在雨打枯荷的声响里,读懂了“留得枯荷听雨声”藏着的成长意趣。

记忆里的荷塘,本是盛夏的热烈模样。彼时荷叶铺展成满塘碧浪,像千万柄撑开的绿伞,粉白的荷苞从叶间探出来,风掠过,清甜的香气便漫过木廊,绕着我和奶奶的衣角打转。奶奶总坐在廊下,看蜻蜓栖在荷尖,听蛙鸣藏在叶底,却常指着塘边的荷茎说:“等秋深荷枯了,你再来看,自有不一样的景致。”那时我只觉枯荷枯槁丑陋,哪里懂什么景致?如今想来,才看清那景致里藏着的深意,只是再想回去看看,却已没了光阴。

雨又落了下来,细密的雨丝织成薄纱,笼住塘中的枯荷。褐色的荷茎褪尽了盛夏的挺拔,却依旧倔犟地立在水中:有的微微弯折,却始终不肯断折;有的顶端还悬着半片枯荷,边缘卷着焦黑的纹路,像时光亲手描摹的印记。雨珠落在枯叶上,先是“沙沙”的轻响,似有人在耳畔絮语;雨势渐急,“嗒嗒”的声响便密了起来——有的雨珠顺着叶边滚落,砸在水面,漾开一圈圈细碎的涟漪;有的凝在荷茎的节上,把暗沉的茎秆衬得发亮,恰似给褐色的线条镶了道银边。

风卷着雨掠过荷塘,枯荷轻轻晃悠。有一枝荷的枯叶被风吹得弯了腰,几乎要贴到水面,我下意识攥紧衣角,怕它就此折了。可风一过,它又慢慢直起身,依旧立在塘中。雨水顺着粗糙的茎秆滑落,像洗去了四季的尘埃,我忽然懂了:衰败从不是认输,弯曲也并非妥协。就像这荷茎,纵使褪尽了翠绿的外衣,依旧能在风雨里守住自己的姿态。

雨最急时,整方荷塘都浸在白茫茫的雨雾里,枯荷的轮廓渐渐模糊,可雨打枯荷的声响却愈发清晰。“叮叮”“嗒嗒”,不同的声响交织成曲,竟比盛夏的蝉鸣更动人。这曲子绕在耳畔,让我忽然记起那日的雨,也懂了奶奶当年的话:枯荷没有荷花的娇艳,没有荷叶的青翠,却在四季更迭里,沉淀出一种从容的韧性。成长何尝不是如此?从不是永远的一帆风顺,而是在遭遇挫折后,学着像枯荷那样,守住内心的坚定,在荒芜里听见希望的声响。

临行时雨渐小了,阳光从云缝里漏出来,落在湿漉漉的枯荷上。水珠折射着细碎的光,让褐色的茎秆多了几分生气。我回头望了望荷塘,那些枯荷在日光里静静伫立,竟比盛夏的荷花更有力量——它们熬过了风雨,守住了姿态,也让我在那个雨天,读懂了成长最珍贵的模样:不是永远挺拔,而是弯折后仍能站直;不是永远繁茂,而是荒芜里,仍能听见属于自己的声音。

标签: 成长 读懂 听雨

免责声明 版权声明
免责声明:本站所发表的作文版权归原作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若发现非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!
备案号:湘ICP备2025127569号-1 请记住本站域名www.zuowenben.com【作文本】