课桌上的五彩绳

四年级 2025-12-12 428字王一伊

下课铃刚撞碎课堂的安静，老师发的彩线就成了课间的“宝贝”：红的像春日里刚绽开的花，黄的裹着檐角的暖光，绿的沾着窗外藤叶的气息，落在课桌上轻轻晃，把空气都染成了甜甜

下课铃刚撞碎课堂的安静，老师发的彩线就成了课间的“宝贝”：红的像春日里刚绽开的花，黄的裹着檐角的暖光，绿的沾着窗外藤叶的气息，落在课桌上轻轻晃，把空气都染成了甜甜的颜色。

我指尖捏着三根线，轻轻一绕，丝线就乖乖叠成小辫，像溪水绕着圆石转了个软乎乎的圈。旁边的小茜皱着眉，手里的线缠成了乱麻——“我教你！”我拉过她的手，把红线搭在黄线上：“你看，像梳小辫子一样，慢慢绕。”她跟着我的动作轻扯线，乱麻渐渐顺成了细辫，眼睛亮得像沾了糖。

周围的同学都围了过来：小蒿把编到一半的绳绕在笔上，说这是“彩色的秋千”；小郭把线缠成小疙瘩，举得高高的喊“看我的五彩云朵！”我和小茜的绳接在一起时，阳光刚好落在手心里，碎光跟着线的纹路跳，像把星星的碎末缠进了绳里。

上课铃响的时候，我腕上多了两根绳：一根是自己编的绿辫，一根是小茜塞过来的红绳。原来一根线是孤单的，绕不出软乎乎的圈；可众人的线缠在一起，就成了藏着“我教你”“你帮我”的心意，把课间的光都织成了暖的。

这课桌上的五彩绳，哪里是线呢？是凑在一起的笑，是递过来的手，是把春天的甜，都缠进了课间的风里。

最美的舞姿