秋,好像一位神秘的画家,带着一盒五彩缤纷的颜科,悄然来到了人间。瞧,前面那幅别具特色的景象,就是秋姑娘的杰作。 走进那...
制作风筝
六年级
2025-12-13 665字
程千雅
制作风筝 风筝是自由的象征，可以在湛蓝的天空中自由遨翔。这只精美的沙燕风筝，是我们用时间和汗水换来的。 记得在我们四年级的时候，一次偶然的机会让我踏上了制做风筝的道
制作风筝
风筝是自由的象征，可以在湛蓝的天空中自由遨翔。这只精美的沙燕风筝，是我们用时间和汗水换来的。
记得在我们四年级的时候，一次偶然的机会让我踏上了制做风筝的道路。从那天开始，我们每次的出操时间和托管时间都要去科学教室做风筝。我们的风筝老师葛老师便十分耐心地教我们做风筝，先扎中间的四个点，再扎斜条，还得扎翅膀·······一个星期过后，我们便都学会了。
很快，又到了要去风筝比赛的日子，两人一组来做风筝。一个完美的挑选风筝要先从精细地风筝开始。我和队友正在一堆材料中挑选。我们要选择比较坚固、长度一致，竹青明显的竹竿来做风筝。如果竹竿太硬，扎翅膀的时候连扎都扎不了。还得选择光滑一些的布料来做，不然粘上去会显得很丑。
我们带着材料飞奔向赛场。那时的我虽然已经特别熟练了，可是还是感到有些不安。我们赶紧来到自己的位子上做了起来。不一会儿，一个点就扎好了，这个时候我们最好要把502胶水滴在两根竹竿的缝里，这样才能有效粘住，防止脱落。随着时间的推移，我的动作越来越熟练，刚开始的不安也消散了。我们把简单的点位扎好后就要开始扎翅膀了。我们把上下两个横条的交叉处打个活节，这样能方便拆解，中间的线也必须在27厘米左右。开始糊风筝了，把白胶在刷子上挤一挤，均匀地刷在风筝上。且记不能刷太多，不然反而粘不住。没过一会，我们的风筝制作完成。突然，裁判过来巡视，看到我们的风筝后满意地点了点头。
开始飞了，队友拿着线盘，我把风筝举高。“3、2、1，飞！”队友飞快地跑了出去，风筝就像小鸟一样越飞越高，队友在裁判面前慢慢停下来，一量，60度！第1名！我们兴奋地抱在一起。伴随着太阳的渐渐落山，我们揣着好心情回去了。
这次的风筝比赛让我记忆深刻，我看着那个在阳光下金灿灿的奖状，让我明白团结一心的道理。
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