“哎呀，”当我睁开眼睛看到时间的那一刻，不由得惊呼一声，怎么都9点多了？！昨天晚上还信誓旦旦对妈妈说要早起去买...
我的“天气”老师
五年级
2025-12-25 697字
倪子涵
我的“天气”老师 我有一个“天气”老师，她有一头波浪式的长发，柔顺地垂在肩头，走路带风，长发飘逸。一双大眼睛清澈明亮，藏着满满的智慧。她时而像春日暖阳风和日丽，时而
我的“天气”老师
我有一个“天气”老师，她有一头波浪式的长发，柔顺地垂在肩头，走路带风，长发飘逸。一双大眼睛清澈明亮，藏着满满的智慧。她时而像春日暖阳风和日丽，时而像夏日雷雨暴风骤雨，把知识悄然播进我们的心房。她就是我的数学老师——-鲁老师。
鲁老师的“风和日丽”，藏在耐心讲解与温柔的鼓励里。课堂上，她讲解题目声音抑扬顿挫，条理清晰，原本那些枯燥的数字、繁琐的公式和抽象的图形等，在她的口中就如同一个个灵动的音符，声声传入同学们的耳中，同学们的眼睛就紧紧跟随着她的节奏，学得如痴如醉，思维也活跃起来，随之积极举手回答问题。当我举手发言，站起来后，一时回答不上时，她轻语柔声道：“慢慢想，想好了再说，说错了也没关系。”眼神里满是鼓励与期待。等我讲完，她眉毛上扬，大声表扬：“思路正确，真棒！”鲁老师的课堂氛围就如春日一般风和日丽。
鲁老师的“暴风骤雨”藏在我们触碰学习的“红线”里。每当做课堂作业本或练习卷时，几个同学有抄袭的嫌疑，被鲁老师一眼识破。她不动声色，眉头紧锁，眼神像那两道犀利的闪电，直直射向那些同学，严厉地说：“学习是自己的事，你们抄得了别人的答案，抄不了别人的智慧，自己根本没学会，光抄有用吗？你欺骗得了别人，欺骗不了自己呀······”那声音如炸雷般响亮，震得窗户嗡嗡作响。那几个同学羞愧得低下了头，脸涨得通红通红。至此，鲁老师满眼期许和真诚看着大家，语重心长地说“我们要脚踏实地学习，这样才会进步，学到真本领。”同学们都点点头。
这就是我的“天气”老师，如天气一般变幻莫测。她用风和日丽的热情引领我们探索数学的奥秘，又用暴风骤雨的严厉纠正我们学习行为的错误，让我们在数学的海洋里快乐遨游，踏实前行。
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