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数学思维课“通关”记

二年级 2025-08-26 764字 陈弈朵
暑假里,妈妈给我报了奥数思维网课。第一次上课,我就被一道题难住了:“一根木头锯成6段,每锯一次要2分钟,全部锯开要用几分钟?”我想都没想,提笔就写“2×6=12分钟”。结果

暑假里,妈妈给我报了奥数思维网课。第一次上课,我就被一道题难住了:“一根木头锯成6段,每锯一次要2分钟,全部锯开要用几分钟?”我想都没想,提笔就写“2×6=12分钟”。结果,一个大红叉跳了出来!那鲜红的叉像个小拳头,狠狠砸在我心上。我的小脑袋里瞬间冒出100个问号:明明算对了呀,怎么会错呢?我左思右想,手指在桌子上画来画去,就是想不明白。

老师看出了我们的迷茫,笑着说:“小朋友们,都听过‘一刀两断’这个成语吧?”她在黑板上画了一根横线,用粉笔在中间划了一下,“锯成2段只要锯1次,对不对?”我的脑袋忽然就开窍了——啊,锯6段其实只要锯5次!我赶紧找出一根山药,拿着小刀小心翼翼地试:锯1次变2段,锯2次变3段……果然和老师说的一样!5次乘以2分钟,答案应该是10分钟。我边切边笑,这下再也忘不掉了。

可没多久,我又掉进了老师设的“陷阱”里。题目是:“小明住5楼,回家要走40级台阶;月月住8楼,要走多少级台阶?”我瞅着数字就写:40÷5=8级,8×8=64级。结果,作业本上又多了个红叉。“平地一楼不用爬楼梯呀!”老师提醒道,“小明从1楼到5楼,其实只走了4层。”我盯着图数了数,4层40级,那一层就是10级。月月从1楼到8楼要走7层,7×10=70级。原来我把“楼层数”和“走的层数”弄混了,难怪会错!

连续错了两题,我心里有点受挫了。老师看到我们伤心的表情,鼓励道:“同学们反应都很快,就是没结合实际多想一步。别急,抓住关键词,联系生活想想,肯定能打败这些‘拦路虎’!”

听了老师的话,我也默默给自己打气。接下来的题目,我不再急着下笔,而是先圈出题目中的关键词,在草稿纸上画简单的图,想想平时锯东西、爬楼梯的样子。没想到,那些之前觉得“烧脑”的题,居然一道接一道被我解开了!再次提交作业的时候,我的作业本上终于打满了红红的对勾,顺利通关了!心里甜滋滋的。

现在我越来越喜欢这种思维课了。原来那些看似复杂的题目,只要认真思考、联系实际,就能找到窍门。就像老师说的,遇到难题不可怕,只要勤于思考,带着“闯关”的劲儿,就肯定能成功!


标签: 数学 通关 思维

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