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教养
小学
2025-08-20 512字
赵芃辰
前几天去上作文课，拿到资料的那一刻，我就感受到了这节课与以往不同， 因为资料的最上方写着两个大字一-“教养”。教养不就是礼貌地待人吗?有什么可讲的?”我带着几分漫不经心
前几天去上作文课，拿到资料的那一刻，我就感受到了这节课与以往不同，
因为资料的最上方写着两个大字一-“教养”。教养不就是礼貌地待人吗?有什么可讲的?”我带着几分漫不经心读了下去。
直到看见《三字经》里讲的才恍然一一原来教养指的是从小就应该学习的一种规矩，待人接物处事时的一种态度。其实它和礼貌截然不同，礼貌是外在言行的浅层表现，甚至是可以刻意装出来的;而教养却是内在一个人的文化和品德修养的深层流露，是从心底生长的自觉。
读到这，我不由自主地想起了上次我去河南博物馆的经历。那天，队伍排得像长龙，每个人都在耐心等待，忽然一道红影从人群中钻过，径直从队尾绕到了门口，匆匆检票进了馆。周围的人虽看在眼里可都无动于衷，没有一个人上前干涉和指责，而是不与她计较。我望着她的背影，心中暗自寻思:如果以后人人都无视规则，社会该乱成什么样。原来一个人有没有教养，从生活的点滴就能体现得淋漓尽致。教养，其实并不是法律所约束的，而是家庭、学校教育、社会影响和个人修养的沉淀慢慢酿成，是由环境、教育、经历共同形成的内在素质和品格。
苏霍姆林斯基曾经说过:“在人类心灵花园里，最美丽的花朵就是教养。”这次作文课，使我受益匪浅，不仅懂得了教养的分量，还知道了如何面对人、包容人。愿我们每个人都能用心浇灌这支美丽的花朵，做一个有教养的人(约550字)
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