妈妈的情绪“过山车”

小学 2025-09-10 793字谭锦菻

这个暑期弟弟开始上幼小衔接了，可他的怀里像揣了只蹦跳的兔子，坐没坐相，每天上学还哭得撕心裂肺——妈妈的情绪也跟着像过山车一般。一开始妈妈并没太在意，只当是弟弟刚上

这个暑期弟弟开始上幼小衔接了，可他的怀里像揣了只蹦跳的兔子，坐没坐相，每天上学还哭得撕心裂肺——妈妈的情绪也跟着像过山车一般。

一开始妈妈并没太在意，只当是弟弟刚上衔接班的适应期。每天依旧雷打不动坐在他身边，耐着性子帮他补最薄弱的拼音。起初弟弟还比较认真，可没一会儿就开始抠橡皮、喊着要喝水，或是借口上厕

所——妈妈也不恼，只是把书本文具轻轻挪到一边，指着拼音卡片笑问：“轩轩，你看这个‘e’，像不像一只浮在水上的小天鹅呀？”

一周下来，弟弟总算学会了不少拼音，可新的问题又冒了头——学习态度总是不端正。妈妈教过一遍，让他复读时，他早就把刚学的内容忘得一干二净。在弟弟一次又一次的分心与健忘里，妈妈终于没

忍住，怒吼道：“轩轩，你能不能认真一点！弟弟愣了几秒，眼泪就像断了线的珍珠，一颗接一颗往下掉，“我不会……我就是不会……”妈妈见状，抬手捂着头沉默了片刻，随即抽了张纸巾擦去弟弟的泪水，

把他轻轻搂进怀里，又摸了摸他的头，声音带着一丝哽咽：“对不起宝贝，妈妈不该骂你。妈妈只是着急，怕你态度不认真，以后会跟不上呀。”

从那以后，妈妈不再只单纯引导，而是教弟弟用口诀记拼音：把“v”说成“下坡又上坡”，把“t”比作“小伞柄”，让生硬的字母变得鲜活起来。

慢慢地，弟弟像是开了窍。每天放学回家，会主动把拼音卡片摊在桌上，拉着妈妈的手说“妈妈，今天我要认‘小伞柄’”；做练习时抠橡皮的次数少了，遇到不会的也不再哭闹，而是小声问“妈妈，这个‘下坡又上坡’怎么读呀”。看着弟弟眼里慢慢亮起的光，妈妈脸上的笑容也多了起来，辅导作业时的声音，比之前更温柔了。

有天我醒得早，悄悄走出房间想看看妈妈在做什么，却见她对着镜子轻轻舒展眉头，小声给自己打气：“没事，轩轩只是还在适应，他现在已经比之前棒多了，慢慢来就好。”

妈妈的耐心与坚持，从不是天生就有的。只因为她是一名母亲，爱孩子成了刻在骨子里的本能；那些温柔的包容，也是她在一遍遍鼓励自己、肯定弟弟每一点小进步时，慢慢攒起来的。

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