我是一头大象,一头喜欢追逐自由、与风共舞的大象。我没有猎豹风驰电掣般的速度,无法在瞬间掠过草原;没有小鸟轻盈灵...
铭记那片化为灰烬的辉煌
小学
2025-11-06 583字
李彦辰
语文课学《圆明园的毁灭》时,老师的声音略带哽咽。她给我们讲那段屈辱的历史,讲国人们惨烈的抵抗,讲那些让人红了眼眶的过往,每一个字都重重砸在心里。 1860年,英法联军攻
语文课学《圆明园的毁灭》时,老师的声音略带哽咽。她给我们讲那段屈辱的历史,讲国人们惨烈的抵抗,讲那些让人红了眼眶的过往,每一个字都重重砸在心里。
1860年,英法联军攻破北京城门,把清政府花了百年心血、藏了百万件珍宝的圆明园当成了掠夺场。连续三天,能带走的珍宝被他们肆意抢夺,带不走的就随意毁坏,最后竟还点起一把大火,中华园林艺术瑰宝就此被烧毁,成了断壁残垣。
课堂上放的电影片段更让人揪心。我盯着屏幕,牙齿咬得咯咯响,全身控制不住地发颤,拳头紧攥地快要把掌心抠穿。当看到无耻的侵略者在园内到处扔火把,火光染红半边天,我一股血气“嗡”地冲上脑门,脸烫得像要烧起来。这些无耻的强盗在我们的土地上横行,而腐败的清政府不仅不抵抗,还跟列强签订各种不平等条约,中国就这样被踩在脚下——不甘和憎恨像潮水一样裹住了我。同学们的神情都异常严肃,王紫宁站起来回答问题时,声音带着哭腔,眼泪顺着脸颊往下掉,我知道,他和我一样,一定也被那段历史“刺痛”了!
回到家,我忍不住搜了圆明园的复原图,屏幕里的景象让我看呆了:楼房上金黄的琉璃瓦在阳光下闪着光,红木柱子撑着层层叠叠的楼阁,一派华美;水池里的金鱼摆着尾巴游过,鳞片划开水面,漾起细碎的波纹,连风好像都带着温柔----这才是圆明园该有的样子啊。但现在这一切都定格在了1860年。
铭记历史,我们要记得曾经的痛。我们青少年坐在教室里读书,就是要把过去的遗憾,变成未来的底气。正如《少年中国说》:故今日之责任不在他人,而全在我少年!
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