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爱，要这样传递———读《爱的教育》后感
六年级
2025-11-27 681字
李梓宸
《爱的教育》这本书，像一股清泉，流进我的心里，让我慢慢懂得了什么是"爱"。书中用日记的形式，记录了小学生恩利科一年的生活小事：有同学间的争吵，有父母的叮嘱，也有老师
《爱的教育》这本书，像一股清泉，流进我的心里，让我慢慢懂得了什么是"爱"。书中用日记的形式，记录了小学生恩利科一年的生活小事：有同学间的争吵，有父母的叮嘱，也有老师的教诲。虽然都是平凡的小事，却让我明白了善良、尊重和责任的意义。
最让我难忘的是克洛西。他身体残疾，走路要拄拐杖，却坚持来上学。有同学嘲笑他，他却从不抱怨，眼睛里总是闪着倔强的光。读到这里，我想起了班里的小林，他因为口吃，说话总是很慢。以前我也觉得他好笑，但现在我明白了，每个人都有自己的难处。真正的勇敢，不是不害怕，而是带着困难依然向前走。这份理解，让我学会了用善意对待身边的人。
书中安利柯父亲写的那封信《要学会同情》，也让我想了很久。信里说："看见穷苦的人，不要只可怜他们，要想到他们也在努力生活。"以前我以为，给乞丐一块钱就是善良。现在我才懂，真正的爱是理解，是尊重每一个努力生活的人。上周在地铁站，我看到一位老奶奶提着重重的菜上楼梯，我主动跑过去扶她。那一刻，我真切感受到，书里的爱可以走进生活。
还有班长代洛西，他学习好，还主动帮助成绩差的同学补课。当别人夸他时，他只是笑着说："大家一起进步才最开心。"这句话让我心里一震。我们班也有成绩好的同学，可有时候我们只羡慕他们的分数，却忘了他们背后的善良。我开始问自己：我考得好时，有没有帮助同桌？代洛西让我明白，真正的优秀不只是成绩好，更是心中有光，愿意照亮别人。
读完这本书，我不再觉得写日记是任务，而是开始用心观察生活，记录那些温暖的瞬间。原来，爱就在一句问候里，在一次帮助中，在一个鼓励的眼神间。
《爱的教育》教会我的，不仅是写日记，更是做人。它让我懂得：真正的成长，不是变得多厉害，而是变得更温柔、更善良、更有责任感。愿我们都能像书中的孩子一样，学会爱，传递爱，让世界多一点温暖。
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