这个星期的数学课，我们闯进了“可能性”的奇妙世界。妈妈没先讲课本，反而搬来一个彩色的抽奖箱，里面装着红球、黄球...
数字成团
四年级
2025-12-14 781字
邬若凌
第一节语文课时，老师神秘兮兮地走进教室，竟然让我们排队。这可把大家弄迷糊了，教室里顿时炸开了锅，同学们交头接耳，七嘴八舌地议论着："老师这是在演哪一出啊？""不会是有
第一节语文课时，老师神秘兮兮地走进教室，竟然让我们排队。这可把大家弄迷糊了，教室里顿时炸开了锅，同学们交头接耳，七嘴八舌地议论着："老师这是在演哪一出啊？""不会是有什么特别的活动吧？"
老师带着我们来到宽阔的操场，神秘地宣布："同学们，今天我们要上一节特别的语文课——玩'数字成团'的游戏。规则是：大家围成一个圈，跟着音乐边走边摆动，听到报数后要立刻和对应数量的同学抱在一起，没找到队伍的人就出局。"
听到这个有趣的游戏，我们兴奋得手舞足蹈，口中发出阵阵欢呼声。有的同学已经开始原地踏步，迫不及待地想要开始游戏；有的同学激动得满脸通红，眼睛闪闪发光；还有的同学兴奋地跳了起来，那副急不可耐的模样让人忍俊不禁。
游戏终于开始了！美妙的音乐如流水般响起，我们跟着轻快的节奏绕着圈走着。同学们的表现真是千姿百态：有的像小蝴蝶一样轻盈地舞动着，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛已经完全沉浸在音乐的世界里；有的和自己的好朋友拉着手，像小兔子一样蹦蹦跳跳地走着，嘴里还哼着不成调的小曲；还有的同学一边走一边转着圈，那副悠然自得的模样让人忍俊不禁。
而我呢，则小心翼翼地向前走着，眼睛紧紧盯着老师，生怕错过任何一个数字。我的心怦怦直跳，既紧张又兴奋，手心都冒出了汗珠。
"三！"老师突然清脆地报出了数字。瞬间，同学们就慌乱了起来，四处寻找可以抱团的伙伴。"哎呀，怎么少了一个人！""快点儿，快点儿！"教室里顿时乱成了一锅粥。我眼疾手快，立刻和旁边的小明抱在一起，抱得紧紧的，生怕被其他同学拉走。那些还没找到伙伴的同学站在原地，左顾右盼，四处张望，脸上写满了焦急和懊恼。
这时，音乐戛然而止，有些同学还在慌乱中寻找着同伴，可惜为时已晚。他们只能垂头丧气地走出圈子，有的还嘟着嘴，一脸不甘心的表情。
经过几轮激烈的"战斗"，我第二局不幸出局了。虽然有些遗憾，但我依然觉得这是一次非常有趣的游戏体验。这次特别的语文课不仅让我们在游戏中感受到了快乐，还锻炼了我们的反应能力和团队合作精神，真是令人难忘！
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