十本练习簿的“魔法”

小学 2026-02-03 1636字李玉艳

401班有个不成文的“未解之谜”——只要新发练习簿，小阳同学的那本准会在第二天凭空消失。这事像极了校园版的悬疑短剧，每周准时上演，让我这个班主任头疼得直揉太阳穴。小阳

401班有个不成文的“未解之谜”——只要新发练习簿，小阳同学的那本准会在第二天凭空消失。这事像极了校园版的悬疑短剧，每周准时上演，让我这个班主任头疼得直揉太阳穴。

小阳是个脑袋瓜转得比谁都快的男孩，睫毛长长的，笑起来露出两颗小虎牙，偏偏对“保管物品”这件事毫无天赋。语文课上刚发的生字簿，他下午就夹在美术画册里带回家；数学老师印的口算题单，隔天准能在教室后门的绿植盆栽下找到。最绝的是那次英语练习簿，全班都在订正作业，唯独小阳举着空课桌抽屉，一脸无辜地说：“它可能自己跑出去玩了。”

听着老师和同学们的“投诉”，我与小阳交流，他还是嬉皮笑脸的样子……终于拨通了小阳妈妈的电话。电话那头，小阳妈妈的声音温柔却带着笑意：“李老师您别急，我这就在家来个‘地毯式搜索’，保管把练习簿给您‘捉拿归案’。”挂了电话，她果然在阳台角落的玩具箱里有了发现——那本失踪的数学练习簿正被奥特曼玩偶压着，封面上画满了五颜六色的游戏角色，页边空白处还歪歪扭扭写着“终极boss通关秘籍”，连题目旁都画了个吐舌头的小怪兽。

看着这本被“改造”得面目全非的练习簿，小阳妈妈没生气，反倒乐了。她太了解自家儿子了，小阳不是故意丢本子，而是对练习簿的“单调”提不起兴趣，总忍不住在上面涂鸦，涂满了就觉得“完成使命”，随手一放便抛到九霄云外。直接批评恐怕会打击他的想象力，强硬要求又容易引发逆反心理，该怎么让他既珍惜文具，又不压抑天性呢？

当晚，小阳妈妈辗转反侧，一个奇妙的主意在脑海里成型。第二天一早，她扛着一个沉甸甸的手提袋走进401班，当着全班同学的面，从袋子里掏出一沓崭新的练习簿，整整齐齐摆放在教室后排的储物架上，不多不少，正好十本。

“同学们，”小阳妈妈笑着摸摸小阳的头，“以后咱们班就多这十本‘备用练习簿’，谁不小心弄丢了，随时可以来拿。但有个小约定——每本练习簿都有自己的‘使命’，要帮大家记录知识、解决难题，可不能让它们变成涂鸦本哦。”她特意看向小阳，眼神里满是期待，“尤其是小阳，妈妈相信你能当好这十本练习簿的‘小管家’，对吧？”

小阳的脸唰地红了，看着那十本崭新的练习簿，封面上洁白的纸张像在对他眨眼睛。他想起自己之前涂满游戏画面的本子，突然觉得有些不好意思，用力点了点头：“我一定管好它们！”

自从这十本练习簿“定居”401班，奇妙的事情发生了——小阳再也没有丢过练习簿。每天放学前，他都会仔细把自己的本子放进书包，还会绕到储物架旁，看看那十本备用练习簿是不是还整齐地摆着。有同学不小心把本子弄脏了，他会主动递上备用簿，还认真叮嘱：“用完记得归位，别让它们‘迷路’啦。”

更让人惊喜的是，小阳的涂鸦天赋有了用武之地。他开始在练习簿的扉页画简约的小插画——解出难题就画个举着奖杯的小人，默写全对就画颗闪闪发光的星星，连错题旁都画个皱着眉头的小问号，提醒自己下次注意。原本“单调”的练习簿，变成了他专属的“学习成长册”。

小阳不仅不再丢本子，上课也变得专注了许多。每当他完成作业，都会小心翼翼地把练习簿收进书包，那模样像是在珍藏什么宝贝。有一次班会课，我特意提起这件事，小阳站起来，有些腼腆地说：“妈妈放在班里的十本练习簿，就像十个小监督员，它们看着我，我就不能再马虎啦。”

全班同学都笑了，教室里洋溢着温暖的笑声。小阳妈妈的这招“魔法”，没有批评，没有说教，却用十本练习簿唤醒了孩子的责任感。她知道，每个孩子都有自己的成长节奏，调皮不是缺点，而是天性的流露。与其强硬制止，不如巧妙引导，让孩子在自觉中学会珍惜，在责任中慢慢成长。

如今，401班的储物架上，那十本练习簿依然整齐地摆放着，偶尔有同学取用，用完总会及时归位。而小阳，早已从那个爱丢本子的“小马虎”，变成了细心负责的“小管家”。他的练习簿上，不再有乱七八糟的涂鸦，取而代之的是工整的字迹和认真的批注，扉页上的小插画越来越精致，就像他悄然绽放的成长之花。

原来，最好的教育从不是强制改变，而是顺应天性的温柔引导。那十本练习簿的“魔法”，本质上是理解与信任的力量，它让一个调皮的孩子学会了珍惜，也让整个班级都懂得了责任与担当。这个关于练习簿的小故事，也成了401班最温暖的小插曲，在岁月里静静流淌，滋养着每个孩子的心灵。

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