作文本网 > 小学 > 六年级 > 伞作文1100字

六年级 2026-02-12 1083字 胡诗雨
伞 它微小,它常见,它朴素,它寻常;它单薄,它普通,它轻盈,但又沉重。沉重在它一直都承载着的深情。 它——就是伞。 伞,伞。我的床头柜里藏着一把伞——一把青布刺绣伞。

它微小,它常见,它朴素,它寻常;它单薄,它普通,它轻盈,但又沉重。沉重在它一直都承载着的深情。

它——就是伞。

伞,伞。我的床头柜里藏着一把伞——一把青布刺绣伞。它已是破旧不堪:伞架的一个枝儿断了,伞面有了几条缝儿,伞把也掉了漆,连有些刺绣的线头也有点儿毛糙了。但我仍视它为珍宝。因为摸摸它,看看它,甚至是闻闻它,也能勾起我美好回忆,把我带到它崭新地来到我手上的那天,和它在我手上、心中烙下的深刻感受。

愿时光如沙漏中的细沙般倒流,逐着心中的暖意,推开水帘,踏进了记忆的门槛……记得那是个雨天,又是星期五。我高高兴兴地直冲岀教室门,望了望正下得起劲儿的雨点儿,心中不禁更欢喜了。我欠过身,把头探出栏杆,把手在大理石台子上撑了撑,伸了舌头,舔了几滴落下的雨儿,凉爽!又甜丝丝的!我简直要欢喜死了。排了队,走了楼梯,到石子道了。我迫不及待,想赶紧回家,便往书包带中用手一捅。啊!我把书包从背上甩了下来,着急慌忙地把所有口袋都翻了一遍,手指还在缝隙处全抠了一遍,可雨伞却不见踪影了。我迅速背上了书包,往队伍中又挤了挤,不想老师发现我的窘迫。望着雨越下越大,像豆子一样往地上已形成的水洼猛扎下去,发出了一阵“扑通扑通”的声音,我的心也随着这“鼓点”越跳越快,既不想让淋雨,又不想让老师发现。谁知!正在这时,老师大步流星地走了过来,审视着全班同学。

我咬了咬嘴唇,又往队伍里靠了靠。可——最好的伪装也躲不过鹰眼,我再怎么遮掩都躲不过老师的“X光眼”。老师迅速察觉了异样,微皱皱眉,快步走了过来。“怎么了?没带伞?”我不敢直视老师,缩了缩身子,用细若蚊鸣的声音怯怯地回答:“我……我忘带了……”老师却没让我继续说下去,只是把我拉出了队伍,并示意队伍可以走了。看着队伍撑起的“伞云”在暴雨中越来越远,我心中不禁慌乱、自责起来:“怎么办呀!没伞,还得受批评!哎,早知道今天带伞了。”我垂了垂头,却突然发现,一只手拂在了我肩上,我又慌忙地抬起头,却惊讶地发现,老师的神情是温柔的,平时严厉的目光在脸上消失得无影无踪。她蹲了下来,从背后缓缓抽出了一把擦拭得干干净净的青布刺绣伞,并递给了我,在我的惊愕中温柔说道:“老师给你一把伞,其实……”她又吸了一口气:“这就算送你了。”她站起身来,揉了揉我的脑袋,便走了。我却呆立在原地。老师也走到一半就停了,她转身,又用平时那“命令”般的声音道:“别愣了!等会儿雨更大了,湿鞋子了我可不管。”我傻傻地笑了笑,我还是更习惯这样严厉的老师,不过内心却仍无比温暖。

我抚着青布伞,刺绣上还带着湿意。我坐在车上,无比激动地跟母亲讲这把伞的故事。正讲到高潮,我似乎在灰蒙的雨幕中看到了老师,她没带伞,长发湿漉漉地贴在脖子、后背上,我鼻头一酸,想呼喊她,却只见她的身影在雨中不见了。

伞,那把青布刺绣伞。沉呀,重啊。它承载着数年浓浓的师生情。

标签:

免责声明 版权声明
免责声明:本站所发表的作文版权归原作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若发现非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!
备案号:湘ICP备2025127569号-1 请记住本站域名www.zuowenben.com【作文本】