她有两条可爱的羊角辫,一双水汪汪的大眼睛,红红的嘴唇像流血了一样。你能猜出她是谁吗?哈哈!她就是我亲爱的妹妹。...
盼
那是二年级的一个午后,老师站在讲台上读着小郑同学成功发表的一篇习作,我看着大屏上的那张证书,看着上面那个显眼的《未来作家》公章,眼中满是对发表习作的期盼,在阳光的
那是二年级的一个午后,老师站在讲台上读着小郑同学成功发表的一篇习作,我看着大屏上的那张证书,看着上面那个显眼的《未来作家》公章,眼中满是对发表习作的期盼,在阳光的照射下那份神采更是熠熠生辉。与此同时,我的心中也种下了一颗想发表习作的种子,而这颗种子也渐渐地在我心中生根、发芽…
那一天开始,我每天都认真地看书、积累,想通过这样的方式,争取有个好题材。
终于到了四年级,那是一个台风“康妮”到来的午后,我坐在桌前奋笔疾书,手中的蓝笔就好似在纸上跳着轻快的华尔兹。我正努力修改着那篇《雨中交响曲》,“加油,一定要成功投稿!”我一边写,一边心中鼓励自己。雨珠落在窗户上,落在屋顶上,也落在路上行人的雨伞上,发出“嘀嗒”的清脆声响。当我按下手机屏幕上那个“提交”键时,我不自觉想:这次能不能完成二年级时的那个心愿呢?会不会投中呢?
两三天的等待,虽时间不长,但在我眼中,却好似过了一年之久,这几天我等待盼望,每天一早就会迫不及待地问妈妈:“妈,帮我查一下,有没有出结果了?”可每一次听到的都是“审核中”这几个字,我只能失望地离开。就连每晚睡觉前,我也会问一问妈妈,有没有出结果了?终于几天后有了答案,可我看到的却是冰冷的“未通过”三个字。我呆立了好久,不愿意相信自己的眼睛,可惜这是我必须面对的现实。
六年级来了,这期间我的习作水平又有了长进,在老师的帮助鼓励下,我又有了一篇不错的习作准备去投稿,终于我按下了那个“提交”键。没想到这一次幸运之神就这么眷顾到了我,仅仅过了两个小时,就听见妈妈大声地在喊我:“沫沫,你的作文通过啦!”我都不敢相信自己的耳朵,开心得一蹦三尺高。那一刻,自豪地笑容在我的脸上绽放,直到一阵舒爽的秋风轻卷起几丝碎发,才是我稍微平静下来。
那个二年级埋下的“盼”,穿越四年的时光,重在六年级结出最美的果实。但我明白,这只是一个开始,其实在我的心中还有更多的“盼”,正悄然发芽,静待花开。
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