月光如水银般倾泻在沉睡的村庄上。铁蛋站在村口，心里像被猫抓似的，焦躁不安，他眼睛死死盯着通往村外的那条小路。...
诗词伴我成长
六年级
2026-01-31 706字
孙沄蓦
在我的小书架上，躺着本微微泛黄的《唐诗三百首》。书页虽旧，墨香仍在，它记录着我与诗词的每一次相遇。——题记 牙牙学语时，它就待在那儿。我抱起它，听爸爸播放诗歌音频，
在我的小书架上，躺着本微微泛黄的《唐诗三百首》。书页虽旧，墨香仍在，它记录着我与诗词的每一次相遇。——题记
牙牙学语时，它就待在那儿。我抱起它，听爸爸播放诗歌音频，轻柔的声音像月光淌进耳朵。我跟着咿呀学，虽不认字，可“平仄”，“押韵”却让我觉得如音乐一般悦耳。入睡前，跟着反反复复嘟囔几句。不知不觉，那些诗词像小种子，种进了我的小脑袋。虽然不知道意思，却能摇头晃脑，背得煞有其事。当背到“锦城虽云乐”时，我的眼睛亮了，“锦城孙沄蓦，孙沄蓦……古诗里有我耶！”很快，我又在古诗词里发现了同学的名字，奇妙诗词的诗词，就这么在我的童年里发了芽。
慢慢长大，再读诗词，就像打开新世界的大门，渐渐读懂了诗人笔下的情。有偶得佳句的欣喜若狂，也有遭遇人生低谷的悲伤叹息；有家人团聚的美好画面，也有独在异乡的羁旅情思；有矢志报国的的坚定信念，也有贬官流放的落寞不甘。一次次轻轻抚过泛黄的书页，就仿佛穿越到了诗人的世界，与他们亲切交谈。
当生活的波折拦住前路，陆游笔下沉吟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，教我以坚持叩开希望；当风雨如晦，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，恰似遮雨的伞，让我在困顿里寻得坦然；伏案求知时，朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”如清泉漫过心尖，提醒我学无止境，需探寻更辽阔的知识江海；念起远方挚友，王勃“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，瞬间让山海化作咫尺，把牵挂酿成醇香的美酒；遭遇烦闷琐事，耳畔又响起“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，把烦恼轻轻放下。
成长路上，这些诗词是无声却有力的陪伴。挫折时给我勇气，迷茫时指引方向，思念时传递温暖，烦闷时送来豁达。它们像旧友，在每个或喜或忧的时刻，静静站在时光里，用千年沉淀的智慧，安抚我的所有情绪，教我以诗意的目光，把平凡日常过成充满芬芳的诗行。未来的路，有诗词相伴，就满是墨香，充满希望。
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