晨雾未散时，游船已推开碧色绸缎。我伏在船舷数浪花，数到第三十七朵时，父亲忽然指着前方：“看那些岛，像不像被揉皱...
灵魂的雕刻师
初一
2025-08-20 729字
叶昕瑜
在人生的长河中，总有一些人，他们以笔为刀，以文为墨，在我们心灵的画卷上细细雕琢，赋予我们生命的色彩与深度。对我而言，那位用文字唤醒心灵，引导我探索文学之美的语文老
在人生的长河中，总有一些人，他们以笔为刀，以文为墨，在我们心灵的画卷上细细雕琢，赋予我们生命的色彩与深度。对我而言，那位用文字唤醒心灵，引导我探索文学之美的语文老师，便是这样一位灵魂的雕刻师。
在一个金秋的早晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在教室的每一个角落，我们的初中生活拉开了序幕。对各科老师有不尽的期待，听我们的班主任说我们的语文老师很漂亮，我们愈发期待。
军训结束后，我们迎来了第一节语文课，语文老师抱着语文书笑盈盈的走进教室，棕色交集的卷发扎在脑后，衣服的搭配令人眼前一亮，瞬间打破了以往对语文老师的印象。这一节的课，并不是和其他老师一样直接上新课，而是她带着我们互相了解，我们和老师瞬间打作一团，我们对她有了一种莫名的信任感和崇拜感，让我忽而感觉到这个老师不是未来的我吗？后来我们放学、活动课都会找老师一起讨论各种问题。
在她的课堂上，文字不再是冷冰冰的符号，而是有温度、有情感的生命体。她能够用最简单的语言，解读出诗词背后的深意，让千年的历史风云、百转千回的情感纠葛，在我们眼前缓缓展开。那些曾经觉得晦涩难懂的古文，在她的讲解下变得生动有趣，我仿佛能穿越时空，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐。
记得七下的语文课讲三首登临诗，简单的三首诗却讲了两节课。古诗的讲解课不再是一味地抄写翻译和中心思想，我们可以带入古人的视角，也可以为了自己的观点据理力争。在老师的讲解下，我们从登幽州台歌中体会到了陈子昂对永恒的探讨，从望岳中感受到了杜甫的雄心壮志，从登飞来峰中悟到了王安石超越时代的革命精神……
她是一位灵魂的雕刻师，用文字这把锋利的刻刀，在我们的心灵上细细雕琢。她教会我们如何用文字去表达内心的情感，去记录生活的点滴，去探索人性的奥秘。在她的引导下，我渐渐发现，原来文字可以如此美丽，它可以触动人心最柔软的部分，让人在平凡的生活中找到不平凡的意义。
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