《夏日平潭：贝壳里的时光碎片》 海水无风时，波涛安悠悠。——题记 咸涩的风与初遇的惊喜 七月的平潭，像一位热情的故...
让英雄形象的光辉，穿透我的心扉
六年级
2025-12-12 1238字
徐诺涵
让英雄形象的光辉，穿透我的心扉 ——读《小英雄雨来》有感 《小英雄雨来》，读着他的故事，我心里透进了一缕光，为雨来的勇敢震撼，更懂了家国大义能让少年爆发出无穷力量。
让英雄形象的光辉，穿透我的心扉
——读《小英雄雨来》有感
《小英雄雨来》，读着他的故事，我心里透进了一缕光，为雨来的勇敢震撼，更懂了家国大义能让少年爆发出无穷力量。
雨来，芦花村里那个机灵的少年，他本来也爱打闹、掏鸟蛋，顽皮捣蛋。却因侵略者的铁蹄踏入家乡，直面了鬼子凶狠的枪口，于是他眼神里透出了倔强与无畏的光。于是，他掩护李大叔，传递重要情报，在芦苇荡里和敌人周旋，把生死抛在脑后，他在战火中迅速成长。
他与我们差不多年龄。我们在做什么？我直面自己，读书敷衍了事，作业七折八扣，数学怕做难题，背诵课文牢骚满腹，喜欢睡懒觉，上课精神不振，体育锻炼怕苦怕累……如此种种，不一而举。
原因是什么？因为长久的和平生活使人麻痹大意，优越的生活让人贪图享乐。我们没有意识到像国歌里提醒的“中华民族到了最危险的时候……”雨来的时代是中华民族最危险的时候。其实，我们现在也是最危险的时候.毛主席名言：帝国主义亡我之心不死。古人云“生于忧患，死于安乐。”我们必须像雨来那样，激起民族自尊心，发扬爱国主义精神，拿出正气凛然的民族精神。
还记得去年寒假参观沈阳“九一八”历史博物馆，昏暗展厅里，赵一曼写给孩子的信静静躺着，字里行间，对儿子的牵挂和对革命的坚定缠在一起，让我鼻子发酸。
这封信是她写给儿子的？不是，是写给我们每一个中华民族后来人的。我们有没有理解老一辈革命家对我们的牵挂，他们牵挂的是什么，不就是我们能继承他们的遗志，坚持他们的理想，把他们的红旗扛下去，让中华民族自立于世界民族之林吗？
记录杨靖宇牺牲的战报虽已泛黄，可那些惨烈战斗，仿佛就在眼前。雨来，赵一曼、杨靖宇，他们本也是中国的普通人，却在国家患难时，硬生生站成守护山河的墙。我这才明白，英雄不是遥不可及的神话，是危难里用勇气和信念扛住责任的凡人。他们的故事，教我们记住“前事”的苦难，更要扛起“后事”的使命。正如“九一八”博物馆的记事本板上那几个醒目的大字“前事不忘，后事之师”。
英雄形象的光辉，透进我的心扉，就促使我生活里的改变。以前做数学题，碰到难的，我放弃，可现在盯着作业本上的难题，冥思苦想，逼着自己一遍又一遍尝试，或者请教老师，或者复习教科书，非把难题啃下来不罢休；晨跑时，寒风吹得脸疼，我不再偷懒，咬着牙，一圈又一圈坚持。这些虽然是小事，却把“坚强”，拉到现实里，让和自己的懒劲较劲时，有了往前冲的动力。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”雨来、赵一曼、杨靖宇这些英雄，让我清楚看见，民族复兴的接力棒，早交到我们手上。我们不用像雨来那样冒险传情报，也不用先烈那样奔赴刑场，但我们要把知识当宝贝，好好读书，练本事未来守护家国；用行动当号角，参加公益、关心国家前途，把自己的成长和国家伟大绑在一起。虽然做志愿者，为敬老院爷爷奶奶们带去精彩的表演，看他们笑得像孩子；参与“点亮微心愿”公益活动，用自己稿费给山区孩子买一件心仪的礼物；在阿克苏种下冰糖心苹果，让荒漠冒出绿芽。这些事儿虽小，却让我体会到了“家国大义”，明白原来我们守护家国，还能从这些具体的爱与担当开始。这应该就是我们新时代少年该做的事吧!
英雄形象的光辉，透进我的心扉，我要带着责任心，把英雄精神融进青春，在逐梦路上使劲跑，中国梦在我们的脚步声中。
余姚市第一实验小学602班徐诺涵
指导老师李雅芳
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